人教版《语文》八年级上册《中国石拱桥》教案和教学反思.docxVIP

人教版《语文》八年级上册《中国石拱桥》教案和教学反思 　课 题 中国石拱桥 授课教师 魏欢欢 红门寺初级中学 　教材 　分析 《中国石拱桥》这课书是人教版《语文》八年级上册第三单元的第一课，核心内容是介绍中国石拱桥的主要特点，教材以赵州桥和卢构桥为例，说明我国石拱桥在设计施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，赞扬了我国劳动人民的聪明才智。在此之前，学生学习过事理说明文未学过事物说明文，所以本课内容在初中语文事物说明文中占据着开篇的地位，是学习事物说明文的基础， 　教 　学 　目 　标 知识与能力：1．引导学生抓住中国石拱桥的特点。 　2．列出文章结构，领会文章的内容。 　过程与方法：要学生了解什么是说明文 　要理清说明文的顺序，了解常用的说明方法态度 　情感价值观：．激发学生热爱社会主义制度。 　板书设计 　中国石拱桥 　一般：形式优美，结构坚固 　中国：历史悠久，形式多样 　赵州桥：现存最古老 设计科学，施工巧妙 　卢沟桥：联拱---265米 　石狮千态万状，惟妙惟肖 重点 　难点 1．重点：抓住中国石拱桥的特点，理清文章结构。 　2．难点：课后思考练习题三，以形象的语言介绍一种事物 　教法 　学法 导读 点拨 　自读?合作?探究 　教具 　多媒体 　课 题 中国石拱桥 授课教师 魏欢欢 红门寺初级中学 　教材 　分析 《中国石拱桥》这课书是人教版《语文》八年级上册第三单元的第一课，核心内容是介绍中国石拱桥的主要特点，教材以赵州桥和卢构桥为例，说明我国石拱桥在设计施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，赞扬了我国劳动人民的聪明才智。在此之前，学生学习过事理说明文未学过事物说明文，所以本课内容在初中语文事物说明文中占据着开篇的地位，是学习事物说明文的基础， 　教 　学 　目 　标 知识与能力：1．引导学生抓住中国石拱桥的特点。 　2．列出文章结构，领会文章的内容。 　过程与方法：要学生了解什么是说明文 　要理清说明文的顺序，了解常用的说明方法态度 　情感价值观：．激发学生热爱社会主义制度。 　板书设计 　中国石拱桥 　一般：形式优美，结构坚固 　中国：历史悠久，形式多样 　赵州桥：现存最古老 设计科学，施工巧妙 　卢沟桥：联拱---265米 　石狮千态万状，惟妙惟肖 重点 　难点 1．重点：抓住中国石拱桥的特点，理清文章结构。 　2．难点：课后思考练习题三，以形象的语言介绍一种事物 　教法 　学法 导读 点拨 　自读?合作?探究 　教具 　多媒体 　课 题 中国石拱桥 授课教师 魏欢欢 红门寺初级中学 　教材 　分析 《中国石拱桥》这课书是人教版《语文》八年级上册第三单元的第一课，核心内容是介绍中国石拱桥的主要特点，教材以赵州桥和卢构桥为例，说明我国石拱桥在设计施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，赞扬了我国劳动人民的聪明才智。在此之前，学生学习过事理说明文未学过事物说明文，所以本课内容在初中语文事物说明文中占据着开篇的地位，是学习事物说明文的基础， 　教 　学 　目 　标 知识与能力：1．引导学生抓住中国石拱桥的特点。 　2．列出文章结构，领会文章的内容。 　过程与方法：要学生了解什么是说明文 　要理清说明文的顺序，了解常用的说明方法态度 　情感价值观：．激发学生热爱社会主义制度。 　板书设计 　中国石拱桥 　一般：形式优美，结构坚固 　中国：历史悠久，形式多样 　赵州桥：现存最古老 设计科学，施工巧妙 　卢沟桥：联拱---265米 　石狮千态万状，惟妙惟肖 重点 　难点 1．重点：抓住中国石拱桥的特点，理清文章结构。 　2．难点：课后思考练习题三，以形象的语言介绍一种事物 　教法 　学法 导读 点拨 　自读?合作?探究 　教具 　多媒体 重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。　以学为先，打牢基础。每月下发干部政治学习计划，采取领导带头领学，党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，为落实伊宁市社会稳定和长治久安总目标分解方案各项任务的强大精神动力。目前，下发干部政治理论学习计划2次，撰写读书笔记13篇、心得体会1次。　以转为要，抓住关键。坚持深化干部入户走访活动，严格落实干