2017秋八年级语文上册第五单元17《中国石拱桥》教案新人教版.docVIP

《中国石拱桥》 教学目标： 1、 阅读课文，了解中国石拱桥的特征。 2、 理解怎样抓住事物特征进行说明。 3、 了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国热情。 教学重点： 1、阅读课文，了解中国石拱桥的特征。 2、理解怎样抓住事物特征进行说明。 教学难点：理解怎样抓住事物特征进行说明。 教学方法　　　1．学生自读和教师点拨相结合。让学生自读自思，辅之以教师的点拨引导，化枯燥为生动，变死寂为灵动，提高说明文的课堂教学效率。　　　2．讨论法。讨论法是民主思想在课堂教学中的反映，有利于激发学生主动参与教学，有利于培养学生评论与争辩的能力。通过讨论，使学生在学习中相互合作，敢于质疑，不断提高思维能力，有利于发展学生的智力。 教学过程： 师：现在是秋天，这几天呢老师感觉身体不舒服。怎么样的表现呢？就是心烦意乱，口干舌燥。然后呢我去看中医，一个老中医给我一把脉，说：“你这病呀，不需要吃药。你只需要吃一种水果就可以了。这种水果可以生津润燥，止渴化痰。什么水果呢？ 生：梨。 师：对，梨,去买点梨吃就行了。大家都知道什么梨最好。 生：雪梨。 师：是的，雪梨。我就买雪梨。到水果市场上一看啊，那么长一长溜摊都说自己的是雪梨，我懵了。大家能不能告诉我，我怎么来辨别雪梨呢？雪梨有什么特征？（生交头接耳，但没人举手。） 师：你来说一下吧？（那个男生摇头）那你吃过雪梨吗？（男生又摇头。）