九年级语文下册 第三单元 第9课《家》的序和跋导学案 (新版)语文版.docVIP

9．《家》的序和跋课 题9．《家》的序和跋主备人?2课时备课时间?授课时间授课班级?学习目标1、了解序和跋的文体特点，领会它的导读作用。2、体会自写序、跋和为别人写序、跋的不同特点。3、了解作者青年时期的思想轨迹和对待生活的态度。学习重点体会自写序、跋和为别人写序、跋的不同特点。学习难点了解作者青年时期的思想轨迹和对待生活的态度。新课导引在中国文坛上，有这样一位作家，他曾写过激流三部曲《家》《春》《秋》，以及爱情三部曲《雾》《雨》《电》，他就是著名作家李尧棠，笔名巴金。今天我们来学习他为《家》写的序和跋。知识超市序几年前我流着眼泪读完托尔斯泰的小说《复活》，曾经在扉页上写了一句话：“生活本身就是一个悲剧。”事实并不是这样。生活并不是悲剧。它是一场“搏斗”。我们生活来做什么?或者说我们为什么要有这生命?罗曼·罗兰的回答是“为的是来征服它”。(①对画线句应怎么理解?)我认为他说得不错。 【段析】引用罗曼·罗兰的名言，借此阐述自己的观点：生活不是悲剧，是一场搏斗。 【品味】 作者读完《复活》后，产生了“生活本身就是一个悲剧”的感想，与下文作者对生活的看法形成对比。 引用罗曼·罗兰的话，表明作者自己的生活态度。这种态度在文中反复出现，让我们强烈地感受到：作者不是生活的悲观论者，也不是旁观者，他是在生活的激流中搏斗的战士。 我有了生命以来，在这个世界上虽然仅仅经历了二