长春版语文上第10课现代诗歌二首之我爱这土地教案.docVIP

第10课 现代诗歌二首我爱这土地（一）教学目标1.了解现代诗歌的特点，正确划分诗的节奏，饱含深情地朗诵诗歌。2.了解有关艾青的文学常识和本诗的写作背景。3.学习有关象征的表现手法。4.深刻领会诗歌所表达的思想感情，对学生进行爱国主义教育。教学重点1.关键诗句的理解。2.作者的思想感情。3.本诗的主旨。教学难点1.象征的表现手法。2.诗歌描写对象的象征意义。课时安排1课时教学过程一、导入新课土地，万物生灵的根基。曾有人掠夺它而百般蹂躏，曾有人捍卫它而披肝沥胆。在它的脊梁上演绎着多少可歌可泣的故事，在它的肌肤上烙印着多少眷恋情结。不钟爱自己的土地？谁不爱恋大地母亲？今天老师就带大家去认识一位为土地而歌唱的诗人——艾青，去吟唱他那迸发着炽热情感的《我爱这土地》。（板书：我爱这土地）二、作者简介（幻灯片）请同学们看大屏幕，我们先来认识一下这位诗人。艾青（1910～1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人。1932年，作为一个美术青年，由于在上海从事进步绘画运动，艾青被捕入狱。他失去了所有的画具，但他却拿起了笔，进行诗歌创作。这一写，就一发而不可收，他写出了个人也是新诗史上感人的诗篇——《大堰河——我的保姆》。五年后，也就是1938年，当日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，到处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志的时刻，艾青又拿起了他饱蘸深情的笔写下了《我爱这土地》。三、