九年级上册历史《世界反法西斯战争的胜利》堂堂清一课一练习题及答案.docxVIP

九年级上册历史《世界反法西斯战争的胜利》堂堂清一课一练习题及答案　　九年级上册历史《世界反法西斯战争的胜利》堂堂清一课一练习题及答案　　第7课世界反法西斯战争的胜利　　命题人：丰丽荣 审题人：史广秋命题单位：弓棚子镇第一中学　　一、写出与下列史实相关的历史事件　　1、二战的转折点——　　2、二战欧洲战场结束的标志——　　3、二战结束的标志——　　4、世界反法西斯联盟建立的标志——　　二、融入情景，探究问题　　材料一“我对一个强大邻国压境下的小国不论报多大的同情，但总不能为了他而不顾牺牲一切地使大不列颠帝国卷入这场战争……”　　 ——1938年张伯伦的讲话　　材料二“我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利，无论多么恐怖也要争取胜利；无论道路多么遥远和艰难，也要争取胜利；因为没有胜利，就不能生存。”　　 ——1940年5月丘吉尔的演说　　材料三“我们与希特勒或他们的匪帮永不和谈。我们将在陆地上．海洋里．天空中与他们战斗到把一切敌人消灭为止。……任何反对纳粹主义的国家都将得到我们的援助……我们将进一切力量帮助俄国人民。”　　 　 ——1943年6月丘吉尔的讲话　　请回答：　　（1）“强大邻国”和“小国”分别指那两个国家？张伯伦的言论说明了什么？　　（2）材料二与材料一相比，英国的政策发生了什么变化？　　（3）材料三与材料二相比，英国的政策又发生了什么变化？为什么？　　（4）从上述材料得到了什么启示？　　　　九年级上册历史《世界反法西斯战争的胜利》堂堂清一课一练习题及答案　　第7课世界反法西斯战争的胜利　　命题人：丰丽荣 审题人：史广秋命题单位：弓棚子镇第一中学　　一、写出与下列史实相关的历史事件　　1、二战的转折点——　　2、二战欧洲战场结束的标志——　　3、二战结束的标志——　　4、世界反法西斯联盟建立的标志——　　二、融入情景，探究问题　　材料一“我对一个强大邻国压境下的小国不论报多大的同情，但总不能为了他而不顾牺牲一切地使大不列颠帝国卷入这场战争……”　　 ——1938年张伯伦的讲话　　材料二“我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利，无论多么恐怖也要争取胜利；无论道路多么遥远和艰难，也要争取胜利；因为没有胜利，就不能生存。”　　 ——1940年5月丘吉尔的演说　　材料三“我们与希特勒或他们的匪帮永不和谈。我们将在陆地上．海洋里．天空中与他们战斗到把一切敌人消灭为止。……任何反对纳粹主义的国家都将得到我们的援助……我们将进一切力量帮助俄国人民。”　　 　 ——1943年6月丘吉尔的讲话　　请回答：　　（1）“强大邻国”和“小国”分别指那两个国家？张伯伦的言论说明了什么？　　（2）材料二与材料一相比，英国的政策发生了什么变化？　　（3）材料三与材料二相比，英国的政策又发生了什么变化？为什么？　　（4）从上述材料得到了什么启示？　　　　九年级上册历史《世界反法西斯战争的胜利》堂堂清一课一练习题及答案　　第7课世界反法西斯战争的胜利　　命题人：丰丽荣 审题人：史广秋命题单位：弓棚子镇第一中学　　一、写出与下列史实相关的历史事件　　1、二战的转折点——　　2、二战欧洲战场结束的标志——　　3、二战结束的标志——　　4、世界反法西斯联盟建立的标志——　　二、融入情景，探究问题　　材料一“我对一个强大邻国压境下的小国不论报多大的同情，但总不能为了他而不顾牺牲一切地使大不列颠帝国卷入这场战争……”　　 ——1938年张伯伦的讲话　　材料二“我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利，无论多么恐怖也要争取胜利；无论道路多么遥远和艰难，也要争取胜利；因为没有胜利，就不能生存。”　　 ——1940年5月丘吉尔的演说　　材料三“我们与希特勒或他们的匪帮永不和谈。我们将在陆地上．海洋里．天空中与他们战斗到把一切敌人消灭为止。……任何反对纳粹主义的国家都将得到我们的援助……我们将进一切力量帮助俄国人民。”　　 　 ——1943年6月丘吉尔的讲话　　请回答：　　（1）“强大邻国”和“小国”分别指那两个国家？张伯伦的言论说明了什么？　　（2）材料二与材料一相比，英国的政策发生了什么变化？　　（3）材料三与材料二相比，英国的政策又发生了什么变化？为什么？　　（4）从上述材料得到了什么启示？