九年级上册历史《俄国、日本的历史转折》堂堂清一课一练习题及答案.docxVIP

九年级上册历史《俄国、日本的历史转折》堂堂清一课一练习题及答案　　九年级上册历史《俄国、日本的历史转折》堂堂清一课一练习题及答案　　第19课　俄国、日本的历史转折　　出题人：马力 审题人：郑强命题单位：五家站中学　　一、单项选择题：　　1、19世纪中期，造成俄国资本主义发展缓慢的主要原因是 （ ）　　A、国家处于分裂状态 B、国家屡遭外敌入侵　　C、农奴制度的阻碍 D、工人举行罢工运动　　2、1861年俄国的改革者曾说：“与其等农奴自下而上的解放自己，还不如自上而下解放农奴。”由此看出他进行此次改革的根本目的是 （ ）　　A、顺应时代潮流 B、加强沙皇专制　　C、废除农奴制度 D、维护贵族地主阶级利益　　3、俄国1861年改革是资产阶级性质的改革，其主要依据是 （ ）　　A、改革是由农奴主实行的 B、改革是由资产阶级领导的　　C、改革使俄国走上了资本主义道路 D、改革是对农民的一场残酷掠夺　　4、近代史上美国最先打开日本国门的事件是 （ ）　　A、萨拉热窝事件 B、黑船事件　　C、波士顿倾茶事件 D、珍珠港事件　　5、在日本面临危机的情况下，放弃排斥外国影响的做法，转而接受西方的先进技术和思想并组织倒革力量的是 （ ）　　A、新兴地主 B、部分大名　　C、中下级武士 D、工人和农民　　6、比较是我们学习历史和研究历史的重要方法之一。与俄国1861年相比，日本明治维新最显著的不同点是 （ ）　　A、改变了社会的性质 B、保持了民族独立　　C、保留了大量封建残余 D、有利于社会进步　　二、材料分析题：　　阅读材料后，回答问题。　　材料一：“农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。”　　材料二：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。　　⑴材料一、二分别是哪国谁进行什么改革的内容？　　⑵材料一、二的改革的积极影响分别是什么？　　⑶分别指出两国在改革前后对我国侵略的史实。　　　　九年级上册历史《俄国、日本的历史转折》堂堂清一课一练习题及答案　　第19课　俄国、日本的历史转折　　出题人：马力 审题人：郑强命题单位：五家站中学　　一、单项选择题：　　1、19世纪中期，造成俄国资本主义发展缓慢的主要原因是 （ ）　　A、国家处于分裂状态 B、国家屡遭外敌入侵　　C、农奴制度的阻碍 D、工人举行罢工运动　　2、1861年俄国的改革者曾说：“与其等农奴自下而上的解放自己，还不如自上而下解放农奴。”由此看出他进行此次改革的根本目的是 （ ）　　A、顺应时代潮流 B、加强沙皇专制　　C、废除农奴制度 D、维护贵族地主阶级利益　　3、俄国1861年改革是资产阶级性质的改革，其主要依据是 （ ）　　A、改革是由农奴主实行的 B、改革是由资产阶级领导的　　C、改革使俄国走上了资本主义道路 D、改革是对农民的一场残酷掠夺　　4、近代史上美国最先打开日本国门的事件是 （ ）　　A、萨拉热窝事件 B、黑船事件　　C、波士顿倾茶事件 D、珍珠港事件　　5、在日本面临危机的情况下，放弃排斥外国影响的做法，转而接受西方的先进技术和思想并组织倒革力量的是 （ ）　　A、新兴地主 B、部分大名　　C、中下级武士 D、工人和