人教版七年级语文上册优秀教案附教学反思：羚羊木雕.docxVIP

人教版七年级语文上册优秀教案附教学反思：羚羊木雕　　 本帖最后由 网站工作室 于 XX-7-3 16:37 编辑　　一、教学目标　　　　① 有感情地朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示。　　　　② 学习并运用朗读的方法。运用自主合作探究的学习方式。　　　　③ 联系生活实际，学习与父母沟通的方法。　　　　二、教学重点　　　　通过朗读感知课文，联系生活实际谈谈自己的看法。　　　　三、课时安排　　　　一课时　　　　四、课前准备　　　　学生　　　　① 预习课文，查工具书识字写字。　　　　② 朗读课文，读好自己喜欢的角色。　　　　③ 在生活中，你可能也遇到过类似“我”那样的伤心事，你是怎样处理的?准备好说给大家听听。　　　　教师　　　　① 安排学生分角色朗读，课前给予朗读指导。(也可以用小品的形式表演)　　　　② 多媒体辅助教学。　　　　　　　　第一课时　　　　一、教学内容　　　　《羚羊木雕》讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾。“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。这种矛盾说到底还是一个“代沟”问题。由于时代的变迁，知识背景的不同，两代人在对待人生、理想、亲情、友情以及价值观等