第3课《海龟大师的绘画天赋（二）——过程编写》.pptVIP

第3课《海龟大师的绘画天赋（二）——过程编写》 朱江明 一、问题导入，激发思考 同学们，请看下面的下面的这个程序，老师想要将他画出完美图，但编写好的命令，当我退出LOGO就会消失。要用有得重新编写，有办法帮老师解决吗？ 教师演示 １、调用“ＥＤＩＴ”命令编辑窗口的方法 ２、编辑窗口输入过程 ３、定义过程 ４、执行过程 ５、保存过程 ６、调用定义好的过程 过程的含义 例子中的所有命令组合到一起，就生成了右边的这幅复杂图案。因此，我们把完成一件事情所需要的所有命令放在一起，取个名字保存起来，就形成了一个过程。过程是由过程头、过程体、过程尾构成的。 判断一下下面的这个过程的组成 TO DFCH DRAW SETW 2 SETPC 14 REPEAT 6[BY RT60] HT END 编写过程 方法：在“听者”窗口输入edit，如上图所示，按回车键即可跳出编辑窗口。 接下来，请同学们在编辑窗口中输入以下的一个过程： TO WJX PD RT 18 REPEAT 5[FD50RT144] HT END 调用过程 在“听者”窗口输入过程名，你看到了什么？ 保存过程 保存操作我们都非常熟悉了。那么，下面请同学们按照以下的步骤，保存你所输入的过程。并思考，保存LOGO文件与保存记事本文件有什么不同？ 步骤1：单击菜单栏中的“File”选项，弹出“File”菜单。 步骤2：单击“File”菜单中的“Save”命令，弹出“保存PCLOGO文件”对话框。 步骤3：选择文件保存的位置后，在“文件名”输入框中输入文件名，例如：“litiwujiaoxing”。 步骤4：单击“确定”按钮。 综合练习 要求：按照１９页要求完成 交流评价 总结 今天这节课你有哪些收获？ 学完这节课后你有什么感受？ * * *