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临死前地严监jiàn生
学习目标： 1、认识“痰”，正确读写“侄子、穿梭、郎中”这三个词。 2、正确流利地朗读课文。感受严监生这个鲜活的人物形象。 3、体会作家高超的细节描写和动作描写方法。 4、激发阅读中外名著的兴趣。 学习重难点： 感受严监生这个鲜活的人物形象；体会作家描写人物的方法。 还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 他想（ ） 奶妈插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。 他想（ ） 说罢，忙走去挑掉一茎。 众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 他想：（ ） 他家有十多万银子。钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行。良田万亩，铺面二十多间，经营典当，每天收入少有几百两银子。 ----节选自《儒林史》??? jie 还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 越发指得紧了。 那手只是指着不动。 把手垂下，登时就没了气。 * * * 临死前的严监（ｊｉàｎ）生 单位：锦阳路张郝小学 姓名： 张 静 （清 ）吴敬 ｚī 梓 揩揩 诸亲六眷 一日重似一日 挑掉一茎灯草 一声不倒一声 总不得断气 奄奄一息 行将就木 病入膏肓 生命垂危 气若游丝 大侄子问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。 他想（ ） 二侄子问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？” 他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 他想（ ） 细节描写是指抓住细微，具体而又典型的情节加以生动细致的描绘。 推荐阅读： 《儒林外史》中精彩故事：《范进中举》 《周进受辱》等。 * *
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