- 1
- 0
- 约5.37千字
- 约 6页
- 2018-07-23 发布于江西
- 举报
《成功》课堂实录??教学目标:?1、通过自主学习,了解作者独到而又深刻的成功体验,学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法。?2、通过合作交流,提高学生运用文章的观点分析生活中具体问题的能力。?3、通过探究实践,培养学生的创新意识,提高学生运用语言的能力。?教学实录:?一、教学导入:?教师:同学们,上节课我们了解了季羡林先生对成功基本条件的一些看法,首先我们来回顾一下上节课的内容,在季老先生看来,成功需要哪些条件??学生:天资、勤奋、机遇。(教师板书:成功、天资、勤奋、机遇)?教师:作者是怎样看待天资和机遇的呢??学生甲:首先,承认人与人之间存在天资的差别,但告诫我们要客观的看待自己的天资,作者认为机遇也很重要,并且用自己的亲身的经历来阐述机遇的重要性。?教师:说得很好。(教师板书:告诫、亲身经历)。?教师:这一节课,我们继续探讨成功之道。首先让我们明确教学目标。(教师用幻灯片展示三维教学目标,学生齐读)?二、继续检查学生自主学习情况:?1、文本理解:?教师:课文第七、九、十,三个自然段对“勤奋”这一重要条件进行了阐述和说明。现在我们一起来探讨这几个段落。??教师:首先请同学们齐读第七段。(学生大声的朗读)?教师:同学们读得很不错,不仅声音宏亮读得很整齐,而且读出了文章的节奏。?教师:请同学们思考:这一段作者是怎样来阐述“勤奋”这一重要条件的?(学
原创力文档

文档评论(0)