六年级数学空间和几何课件须用心.pptVIP

六年级数学上册《圆》教材解读;本单元的主要内容;1、通过结合学生生活实际，通过观察、操作等活动认识圆及圆的对称性，认识到同一个圆中半径、直径、半径和直径的关系，体会圆的本质特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆； 2、结合具体情境，通过动手实验、拼摆操作等实践活动，探索并掌握圆的周长和面积的计算方法，体会“化曲为直”的思想。 3、结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案，感受图案的美，发展想象力和创造力； 4、通过观察、操作、想象、图案设计等活动，发展空间观念； 5、结合具体的情境，体验数学与日常生活密切联系，能用圆的知识来解释生活中的简单现象，解决一些简单的实际问题； 6、结合圆周率发展历史的阅读，体会人类对数学知识的不断探索过程，感受数学文化的魅力，激发民族自豪感，形成对数学的积极情感。;教学重点： 1、加强操作的直观性，理解所学概念的基本特征。使学生获得正确的表象。 2、理解和掌握圆的周长和面积的计算公式。 教学难点： 圆的周长和面积的计算公式的推导和运用。;教学关键;本单元教材编写特点;单元课时安排建议;圆的认识（一）;易错点：所有半径（或直径）都相等。;知识点： 1、圆是轴对称图形，有无数条对称轴，每条直径所在的直线都是它的对称轴。 2、半径与直径的关系：在同一圆（或等圆）中，d=2r，r=d/2 。 3、了解旋转对称图形（正方形，等边三