五年级第一学期写字教学工作总结.docxVIP

五年级第一学期写字教学工作总结　　五年级第一学期写字教学工作总结　　本学期的教学工作总结如下：一、培养写字的兴趣1、讲述生动有趣的故事。比如王羲之临池学书的故事，欧阳询揣摩碑文的故事，通过故事，让孩子明白道理，从而引发他们练字的积极性。2、开展多种形式的竞赛。竞赛不但能调动学生练字的兴趣和积极性，还能培养学生良好的竞争意识。由双姿标兵的评选发展到书写习惯之星和书写小能手的评选。还组织了双姿规范小组的评比和优秀作业展，在班内开辟了书法作品展示专栏，这都极大地提高了学生对练字的兴趣，在班内形成了良好的写字氛围。　　二、规范学生写字姿势时刻提醒学生注意写字和执笔姿势。同时，在学生写字时，经常督促，及时检查，并发动同学互相监督。　　三、注重指导，加强练习在写字教学中注重在田字格中示范，让学生亲眼看到起笔、行笔和收笔的全过程，领略汉字的结构美，并开展了写字天天练，收到了良好的效果。通过一个学期的努力，大多数学生能按双姿的要求，比较熟练地写字，书写质量也大有改观。但是也还存在有许多的不足之处，比如对个别同学的辅导不够全面扎实，部分学生练习本上写的质量没有作业本上的质量高等问题，这也是今后写字教学工作努力的方向。　　　　五年级第一学期写字教学工作总结　　本学期的教学工作总结如下：一、培养写字的兴趣1、讲述生动有趣的故事。比如王羲之临池学书的故事，欧阳询揣摩碑文的故事，通过故事，让孩子明白道理，从而引发他们练字的积极性。2、开展多种形式的竞赛。竞赛不但能调动学生练字的兴趣和积极性，还能培养学生良好的竞争意识。由双姿标兵的评选发展到书写习惯之星和书写小能手的评选。还组织了双姿规范小组的评比和优秀作业展，在班内开辟了书法作品展示专栏，这都极大地提高了学生对练字的兴趣，在班内形成了良好的写字氛围。　　二、规范学生写字姿势时刻提醒学生注意写字和执笔姿势。同时，在学生写字时，经常督促，及时检查，并发动同学互相监督。　　三、注重指导，加强练习在写字教学中注重在田字格中示范，让学生亲眼看到起笔、行笔和收笔的全过程，领略汉字的结构美，并开展了写字天天练，收到了良好的效果。通过一个学期的努力，大多数学生能按双姿的要求，比较熟练地写字，书写质量也大有改观。但是也还存在有许多的不足之处，比如对个别同学的辅导不够全面扎实，部分学生练习本上写的质量没有作业本上的质量高等问题，这也是今后写字教学工作努力的方向。　　　　五年级第一学期写字教学工作总结　　本学期的教学工作总结如下：一、培养写字的兴趣1、讲述生动有趣的故事。比如王羲之临池学书的故事，欧阳询揣摩碑文的故事，通过故事，让孩子明白道理，从而引发他们练字的积极性。2、开展多种形式的竞赛。竞赛不但能调动学生练字的兴趣和积极性，还能培养学生良好的竞争意识。由双姿标兵的评选发展到书写习惯之星和书写小能手的评选。还组织了双姿规范小组的评比和优秀作业展，在班内开辟了书法作品展示专栏，这都极大地提高了学生对练字的兴趣，在班内形成了良好的写字氛围。　　二、规范学生写字姿势时刻提醒学生注意写字和执笔姿势。同时，在学生写字时，经常督促，及时检查，并发动同学互相监督。　　三、注重指导，加强练习在写字教学中注重在田字格中示范，让学生亲眼看到起笔、行笔和收笔的全过程，领略汉字的结构美，并开展了写字天天练，收到了良好的效果。通过一个学期的努力，大多数学生能按双姿的要求，比较熟练地写字，书写质量也大有改观。但是也还存在有许多的不足之处，比如对个别同学的辅导不够全面扎实，部分学生练习本上写的质量没有作业本上的质量高等问题，这也是今后写字教学工作努力的方向。