义务教育207年人.教版数学七年级下《5.2.2平行线的判定》课堂练习含答案初一数学试卷分析.docVIP

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  • 2018-07-09 发布于江西
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义务教育207年人.教版数学七年级下《5.2.2平行线的判定》课堂练习含答案初一数学试卷分析.doc

义务教育207年人.教版数学七年级下《5.2.2平行线的判定》课堂练习含答案初一数学试卷分析.doc

5.2.2 平行线的判定基础题知识点1 同位角相等,两直线平行1.(集美区模拟)如图,给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法,其依据是同位角相等,两直线平行.2.如图,∠1=60°,∠2=60°,则直线a与b的位置关系是平行.3.(宣汉县期末)如图,∠3与∠1互余,∠3与∠2互余.试说明AB∥CD.解:∵∠3与∠1互余,∠3与∠2互余,∴∠1=∠2.∴AB∥CD.知识点2 内错角相等,两直线平行4.如图所示,已知∠1=∠2,则图中互相平行的线段是AD∥BC(或AD与BC平行).5.如图,请在括号内填上正确的理由:   ∵∠DAC=∠C(已知),∴AD∥BC(内错角相等,两直线平行).6.(阳谷县期中)将一副直角三角尺拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F,试判断CF与AB是否平行,并说明理由.解:CF∥AB.理由如下:∵图中是一副直角三角板,∴∠BAC=45°.∵CF平分∠DCE,∠DCE=90°,∴∠DCF=eq \f(1,2)∠DCE=45°.∴∠DCF=∠BAC.∴CF∥AB.知识点3 同旁内角互补,两直线平行7.如图,已知∠1=70°,要使AB∥CD,则需具备的另一个条件是(C)A.∠2=70° B.∠2=100°C.∠2=110° D.∠3=110°8.(赤峰中考)如图,工人师傅在工程施工中,需在同一平面内弯制一个变形管道ABCD,使其拐角∠AB

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