五年级语文《钓鱼的启示》优秀教案.docxVIP

五年级语文《钓鱼的启示》优秀教案　　五年级语文《钓鱼的启示》优秀教案　　授课教师谢 小 丹　　教学目标：　　1．认识20个生字，学会其中的14个。正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。　　2．有感情地朗读课文。　　3．理解课文内容，领会从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量的道理，从而严格要求自己，做一个有道德的人。　　4．了解课文的叙述顺序，按事情发展顺序一部分一部分地阅读，抓住主要内容，读懂课文。　　教学步骤：　　（一）导入新课　　1．同学们钓过鱼吗？能说一说当你钓到大鱼时的心情是怎么样的吗？　　2．假如你好不容易钓到一条很大的鱼，别人却让你放回去，你会怎样想？怎样做？　　3．“塞翁失马，焉知非福”，这节课我们学习“钓鱼的启示”。　　（二）感知全文　　1．自读全文，读准字音。　　2．指名学生读课文，理解重点词语。　　3．默读全文，想想“我”回忆了一件什么事？　　明确：（1～9节）得意→急切→哭出声→乞求→依依不舍　　4．简要理解（10～11节）写的是我从中得到的启示。　　　　五年级语文《钓鱼的启示》优秀教案　　授课教师谢 小 丹　　教学目标：　　1．认识20个生字，学会其中的14个。正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。　　2．有感情地朗读课文。　　3．理解课文内容，领会从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量的道理，从而严格要求自己，做一个有道德的人。　　4．了解课文的叙述顺序，按事情发展顺序一部分一部分地阅读，抓住主要内容，读懂课文。　　教学步骤：　　（一）导入新课　　1．同学们钓过鱼吗？能说一说当你钓到大鱼时的心情是怎么样的吗？　　2．假如你好不容易钓到一条很大的鱼，别人却让你放回去，你会怎样想？怎样做？　　3．“塞翁失马，焉知非福”，这节课我们学习“钓鱼的启示”。　　（二）感知全文　　1．自读全文，读准字音。　　2．指名学生读课文，理解重点词语。　　3．默读全文，想想“我”回忆了一件什么事？　　明确：（1～9节）得意→急切→哭出声→乞求→依依不舍　　4．简要理解（10～11节）写的是我从中得到的启示。　　　　五年级语文《钓鱼的启示》优秀教案　　授课教师谢 小 丹　　教学目标：　　1．认识20个生字，学会其中的14个。正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。　　2．有感情地朗读课文。　　3．理解课文内容，领会从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量的道理，从而严格要求自己，做一个有道德的人。　　4．了解课文的叙述顺序，按事情发展顺序一部分一部分地阅读，抓住主要内容，读懂课文。　　教学步骤：　　（一）导入新课　　1．同学们钓过鱼吗？能说一说当你钓到大鱼时的心情是怎么样的吗？　　2．假如你好不容易钓到一条很大的鱼，别人却让你放回去，你会怎样想？怎样做？　　3．“塞翁失马，焉知非福”，这节课我们学习“钓鱼的启示”。　　（二）感知全文　　1．自读全文，读准字音。　　2．指名学生读课文，理解重点词语。　　3．默读全文，想想“我”回忆了一件什么事？　　明确：（1～9节）得意→急切→哭出声→乞求→依依不舍　　4．简要理解（10～11节）写的是我从中得到的启示。