六年级下册教案设计1-.docxVIP

莲 花 精 神 合肥市莲花小学教师教案 君 子 风 范 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 38 装订 装 订 线 扇形统计图 课时 第一课时 教材分析 教学目标 1、使学生结合实例认识扇形统计图，能联系对百分数意义的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析。 2、使学生能结合扇形统计图提供的信息，提出或解决简单的实际问题，初步体会扇形统计图描述数据的特点。 3、使学生体会扇形统计图在实际生活中的作用，感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。 教学重难点 教学重难点：体会扇形统计图描述数据的基本特点 教学准备 教学准备：实物投影及挂图 教 学 过 程 一、复习引新 1、复习旧知 提问：在简单的统计里我们学习过哪些知识？其中条形统计图和折线统计图各有什么特点? 2、引入新课 出示一组事先收集的在报刊、杂志、网络等出现的扇形统计图，说明：这些也是一种统计图，叫做扇形统计图。 板书：扇形统计图 二、教学新课 1、出示P76的扇形统计图。 提问： （1）图中的这个圆被分成了几部分？每一部分的图形是什么形状？ （2）这个圆表示什么面积？我国的国土面积按地形分，被分成了几类？ （3）从这个图中还能获得哪些信息？