中班语言活动-----《会唱歌的生日蛋糕》优秀教案及教学反思.docx

中班语言活动-----《会唱歌的生日蛋糕》优秀教案及教学反思　　教学活动目标：1、学习童话，理解童话中熊与同伴、婆婆之间相互关心帮助的情感，丰富相应的词汇：诱人的香味、冒出等。　　2、萌发相互帮助，关心他人使自己快乐的情感。　　活动准备：布袋木偶：熊、猴、羊、猪。　　活动过程：　　一、导入活动：　　 宝贝们，你的好朋友过生日，你会送他什么?你吃过蛋糕吗?你吃过会唱歌的蛋糕吗?　　二、学习童话：　　1、幼儿讲讲自己现在的心情?为什么会有这样的心情呢?　　2、老师有表情的配乐朗诵童话，让孩子对童话有初步的了解。　　3、运用木偶，边表演边朗诵童话，提问：童话的名字?这只蛋糕怎样的神奇?小动物们是怎样发现这只神奇的生日蛋糕的?　　三、请几位幼儿手拿木偶，进行表演，其他幼儿和老师共同讲故事，边讲边玩。　　　　教学活动目标：1、学习童话，理解童话中熊与同伴、婆婆之间相互关心帮助的情感，丰富相应的词汇：诱人的香味、冒出等。　　2、萌发相互帮助，关心他人使自己快乐的情感。　　活动准备：布袋木偶：熊、猴、羊、猪。　　活动过程：　　一、导入活动：　　 宝贝们，你的好朋友过生日，你会送他什么?你吃过蛋糕吗?你吃过会唱歌的蛋糕吗?　　二、学习童话：　　1、幼儿讲讲自己现在的心情?为什么会有这样的心情呢?　　2、老师有表情的配乐朗诵童话，让孩子对童话有初步的了解。　　3、运用木偶，边表演边朗诵童话，提问：童话的名字?这只蛋糕怎样的神奇?小动物们是怎样发现这只神奇的生日蛋糕的?　　三、请几位幼儿手拿木偶，进行表演，其他幼儿和老师共同讲故事，边讲边玩。　　　　教学活动目标：1、学习童话，理解童话中熊与同伴、婆婆之间相互关心帮助的情感，丰富相应的词汇：诱人的香味、冒出等。　　2、萌发相互帮助，关心他人使自己快乐的情感。　　活动准备：布袋木偶：熊、猴、羊、猪。　　活动过程：　　一、导入活动：　　 宝贝们，你的好朋友过生日，你会送他什么?你吃过蛋糕吗?你吃过会唱歌的蛋糕吗?　　二、学习童话：　　1、幼儿讲讲自己现在的心情?为什么会有这样的心情呢?　　2、老师有表情的配乐朗诵童话，让孩子对童话有初步的了解。　　3、运用木偶，边表演边朗诵童话，提问：童话的名字?这只蛋糕怎样的神奇?小动物们是怎样发现这只神奇的生日蛋糕的?　　三、请几位幼儿手拿木偶，进行表演，其他幼儿和老师共同讲故事，边讲边玩。