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永吉县实验小学自强学案课题有余数的除法例3导 学 人学 科数学年 级二年上课时间课 时第六单元第2课时课 型新授总 课 时17本节知识点通过操作、观察、对比等活动，掌握有余数除法竖式的书写方法，知道除法竖式中每个数的名称，并理解除法竖式中每个数的含义。落实方法观察、操作、讨论、交流、 小组合作。检测手段检测题（见教学过程）学 习目 标1．通过操作、观察、对比等活动，掌握有余数除法竖式的书写方法，知道除法竖式中每个数的名称，并理解除法竖式中每个数的含义。2．通过沟通平均分小棒、语言描述、列除法横式、书写除法竖式之间的关系，使学生感受有余数除法的多种表征方式，体会事物间的普遍联系。3．在学习的过程中，培养学生初步的观察、分析和概括能力，学会与人合作，并能与他人交流思考的过程和结果。重 点难 点教学重点：掌握除法竖式的书写方法以及理解除法竖式中每个数的含义。教学难点：理解除法竖式中每个数的含义。教 具学 具课件、小棒。教 法学 法教法：引导法学法：探究学习法、合作学习法 求 知 过 程课堂环节教师活动学生活动二 次 备 课一、操作交流，沟通联系二、探究算法，明确含义三、巩固练习，深化理解四、对比反思，全课总结出示题目，明确题意。1．出示：13根小棒，每4根分一组，结果怎样？2．列横式计