苏教版语文下松鼠导学案.docVIP

《松鼠》导学案教学目标：1、正确认识生字词，熟练掌握“驯良，乖巧，敏捷”等词语2、有感情地朗读课文，学生背诵自己喜欢的段落。3、了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学生关爱，保护野生动物的兴趣。4、学习准确、生动的语言教学重点：形象生动的说明，准确的语言教学难点：学习作者写小动物的方法。学法指导阅读说明文的步骤1．抓住文题，弄清说明对象。说明文的标题比记叙文的标题具有更强的提示性，往往直接交代说明对象，如《巍巍中山陵》《凡尔赛宫》等，从这些文章的题目上便可知说明对象。2．抓住说明对象的特征，把握说明内容。 阅读说明文，只有把握住文章所要说明的事物的特征，才能清楚地认识作者所的事物。所谓“特征”，就是这一事物区别于其他事物的标志。如《人民英雄永垂不朽》一文开头用六个字概括了纪念碑的总体特征——“巍峨、雄伟、庄严”，然后围绕这一总体特征，说明了有关局部具体特征；而《巍巍中山陵》则扣住“巍巍”这个显著特征进行说明、描写。3．弄清说明顺序。 事物的特征和本质是通过合理的顺序逐屋表现出来的。说明文都是从说明对象本身的特点出发来安排说明顺序的，所以不同的说明对象运用的说明顺序也不同。4．掌握说明方法及其作用。知识链接【作者介绍】布丰（1707~1788）法国博物学家，作家，进化思想的先躯者。从小受教会教育，爱好自然科学。他用40年时间写成了36卷《自然史》。这是一部博物志，包括《地球形成史》