快乐国学和教师素养美在理解美在知音西南大学李达武.ppt

快乐国学与教师素养： 美在理解，美在知音 西南大学 李达武 @163.com 知音意义的扩展：俞伯牙与钟子期 文化是一种对生命的态度 文化是一种生存观念 文化是一种思维方式、行为方法 文化是社会构建人与人相交的态度和原则 《诗经·魏风·伐檀》 摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹？ 春风满面皆朋友，欲觅知音难上难！ 古琴台、高山流水 记得那是一个下雨的日子，我撑着油纸伞， 在一条悠长悠长的小巷和你相遇。 擦肩而过的瞬间，我感受到一种熟悉的气息。 后来我俩也曾一起喝茶，并且成为知己。 突然有一天你送我一件配饰， 串联两颗珍珠的手链，让我明白了你的心意。 我不能拒绝你的厚爱，我更不想让你难堪伤心。 我把它小心地戴在腕上，再慢慢地领你走进我的过去。 我已经有一个爱我的男孩，有一段刻骨铭心的经历。 我们相识于戴望舒的《雨巷》，他说，我就是他心中的丁香女。 后来他去了很远的地方，已经多年没有了他的消息。 我常常独自撑着油纸伞，希望在那悠长的小巷再度与他相遇。 我知道认识你是一种缘分，可爱上他绝对是一种奇迹。 我知道你有着日月般光明坦荡的心地， 可我的心中永远放不下对他的情意。 请你收回你的手链，请你删除我的信息， 请你忘记一切关于你我的，有过或不曾有过的记忆。 我为什么会这样不争气地哭泣，是因为那个天长地久的誓言？ 还是遗憾在那个悠长的小巷，第一次邂逅的是他而不是你？ 知音的原始意义： 据《史记》记载，孔子三十五岁时在齐国第一次听到《韶》乐，便心醉神迷，由衷感叹“尽善也，尽美也”，以至于“三月不知肉味”。 知音的升华：管仲和鲍叔牙 生我者父母，知我者鲍叔！ 再生父母 一日为师，终生为父 知音：懂音乐——懂感情——懂理想 理解人——帮助人——影响人 成就人——发展人——提升人 领导力 双向选择、两美必合 道德美、人才美、性格美 一、知音的道德美—— 仁爱、善良、忠诚、坚贞 杜甫（712—770） 1、读书与壮游（35岁以前） 《望岳》： 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 2、十年长安困守时期（35—44岁） 人民的代言人 《兵车行》、《丽人行》 右卫率府兵曹参军、东宫宿卫 3、身经战乱时期（44—48岁） 《春望》： 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 左拾遗、华州司功参军　　　　　　　 “三吏三别” 人民性、反战思想、爱国主义、诗史 4、漂泊西南时期（48—58岁） 检校工部员外郎 《茅屋为秋风所破歌》： 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 政治素质：推己及人、换位思考、将心比心 《闻官军收河南河北》： 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。　 《登高》 《秋兴八首》“每依北斗望京华” 处江湖之远则忧其君，未居庙堂之高也忧其民，退亦忧，进亦忧，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 《登岳阳楼》： 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。  二、知音的人才美—赏心悦目、相得益彰 《诗经·周南·关雎》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 逑：通“俦”（chou)，俦侣、匹配 愁 仇 同仇敌忾 《关雎》的启示： 1、“窈窕淑女，君子好逑”的择偶（择业）标准——两美必合的追求目标 2、“参差荇菜，左右采之”——确立了目标，一定要将理想化为行动 3、“窈窕淑女，琴瑟友之”——注重实力、发挥特长、抓住机遇、讲究效率 4、“窈窕