人教PEP版六年级英语下册Recycle 1 优秀教学设计.docxVIP

人教PEP版六年级英语下册Recycle 1 优秀教学设计　　一、教学目标　　1. 知识与能力目标　　能够运用be going to句型复习旅行用语。　　2. 过程与方法目标　　（1）能够通过活动read and answer 综合运用有关旅行的词汇句子。　　（2）逐步培养学生捕捉文字材料里的关键信息回答问题的能力。　　3. 情感、策略、文化等有关目标　　（1）情感态度：注意培养学生良好的阅读习惯；培养学生热爱家乡的感情。　　（2）学习策略：引导学生注重小组合作学习，培养沟通和交流的能力。　　二、教学重点　　在具体情景中综合运用有关旅行的句子。　　三、教学难点　　综合运用已学语言知识介绍熟悉的城市。　　四、教学过程　　1. Lead-in　　T: Good morning, children.　　Ss: ... Miss Ke.　　T: Nice to meet you.　　S1: Nice to meet you, too.　　T: Lets chant, OK?（播放chant，学生跟唱）　　T: Yes. I am going to have a good day. Guess, what am I going to do?　　S: Are you going to ...?　　T: Yes, I am going on a tr