人教八年级上册优质课教案集锦.docxVIP

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2018-07-08 发布于贵州
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人教八年级上册优质课教案集锦.docx

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人教八年级上册优质课教案集锦

人教八年级上册优质课教案集锦　　“变量与函数”教学设计　　山东惠民皂户李乡中学　　康风星　　教学目标　　1、运用丰富的实例，使学生在具体情境中领悟函数概念的意义，了解常量与变量的含义，能分清实例中的常量与变量，了解自变量与函数的意义。　　2、通过动手实践与探索，让学生参与变量的发现和函数概念的形成过程，以提高分析问题和解决问题的能力。　　3、引导学生探索实际问题中的数量关系，培养对学习的兴趣和积极参与数学活动的热情。在解决问题的过程中体会数学的应用价值并感受成功的喜悦，建立自信心。　　教学难点　　函数概念的形成过程　　知识重点　　正确理解函数的概念　　教学过程（师生活动）　　设计理念　　创设情境提出问题　　一、引入　　1、汽车以60千米/时的速度匀速行驶，行驶里程为千米，行驶时间为小时，先填写下表，再试着用含的式子表示。　　(小时)　　1　　2　　3　　4　　5　　(千米)　　　　　　　　　　　　　　“变量与函数”教学设计　　山东惠民皂户李乡中学　　康风星　　教学目标　　1、运用丰富的实例，使学生在具体情境中领悟函数概念的意义，了解常量与变量的含义，能分清实例中的常量与变量，了解自变量与函数的意义。　　2、通过动手实践与探索，让学生参与变量的发现和函数概念的形成过程，以提高分析问题和解决问题的能力。　　3、引导学生探索实际问题中的数量关系，培养对学习的兴趣和积极参与数学活动的热情。在解决问题的过程中体会数学的应用价值并感受成功的喜悦，建立自信心。　　教学难点　　函数概念的形成过程　　知识重点　　正确理解函数的概念　　教学过程（师生活动）　　设计理念　　创设情境提出问题　　一、引入　　1、汽车以60千米/时的速度匀速行驶，行驶里程为千米，行驶时间为小时，先填写下表，再试着用含的式子表示。　　(小时)　　1　　2　　3　　4　　5　　(千米)　　　　　　　　　　　　　　“变量与函数”教学设计　　山东惠民皂户李乡中学　　康风星　　教学目标　　1、运用丰富的实例，使学生在具体情境中领悟函数概念的意义，了解常量与变量的含义，能分清实例中的常量与变量，了解自变量与函数的意义。　　2、通过动手实践与探索，让学生参与变量的发现和函数概念的形成过程，以提高分析问题和解决问题的能力。　　3、引导学生探索实际问题中的数量关系，培养对学习的兴趣和积极参与数学活动的热情。在解决问题的过程中体会数学的应用价值并感受成功的喜悦，建立自信心。　　教学难点　　函数概念的形成过程　　知识重点　　正确理解函数的概念　　教学过程（师生活动）　　设计理念　　创设情境提出问题　　一、引入　　1、汽车以60千米/时的速度匀速行驶，行驶里程为千米，行驶时间为小时，先填写下表，再试着用含的式子表示。　　(小时)　　1　　2　　3　　4　　5　　(千米)　　　　　　　　　　　　