人教新课标三年级下册18 她是我的朋友一课一练.docxVIP

人教新课标三年级下册18 她是我的朋友一课一练　　【达标训练】　　一、看拼音写词语　　yī yuàn shì fǒu cǎo diàn jiǔ jīng　　　　yǎngài quán tóu zhì zhǐ qīng róu　　　　二、 考考你的眼力。　　血型（xiěxuè） 附近（fǔ fù） 擦拭（chācā）　　呜咽（yànyè ） 抽泣（lìqì） 休克（kē kè）　　三、我会用同音字组词。　　　（　　）序 （　　）号　　zhì （　　）止 xíng （　　）态　　　旗（　　）　　 （　　）为　　　（　　）敬　　 （　　）场　　四、加偏旁组字，再组词。　　（ ） （ ） （ ）（ ）　　式 交　　（ ） （ ） （ ）（ ）　　五、选择合适的关联词语。　　如果……就…… 因为……所以…… 只要……就……　　1、小姑娘伤得最重，（ ）不立刻抢救，（ ）会因为休克和流血过多而死去。　　2、（ ）马上为小姑娘输血，（ ）可以挽救小姑娘的生命。　　3、（ ）小姑娘是阮恒的朋友，（ ）阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。　　六、照样子把句子写具体。　　例：小男孩躺在草垫上。　　小男孩很快地躺在草垫上。　　1.一只小手举起来。　　 一只小手_____________举起来。　　2．医生安慰他。　　医生_________________安慰他。　　七、快乐阅读。　　过了一会，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用（令另）一（只支）手捂住脸。疼吗阮恒 医生问（到道） 阮恒（摇遥）头，但过了一会，他又开始呜咽，并（在再）一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺痛了他，他又摇了摇头。　　1．请你划掉（ ）里用的不正确的字　　2．请给文中的第二句话加上合适的标点符号。　　3．区别下列两组同音字并组词。　　试（ ） 摇（ ）　　拭（ ） 遥（ ）　　4．阮恒为什么“啜泣”和“呜咽”？他心里在想什么？（ ）　　A.真后悔不该为小女孩鲜血。　　B.“我”要把所有的血都给那个小女孩“我”就要死了。　　C．早知道抽血这么疼，真不该让医生抽血。　　5．这两段话中有关“哭”这一意思的词语_______________________。我还知道一些与“哭”有关的词语：____________________________________________________________。　　6．仔细体会阮恒在献血过程中的神情、动作的变化，我发现阮恒内心的痛苦是越来越__________。既然献血如此痛苦，阮恒仍然坚持，从中看出他是一个____________的孩子。　　　　【达标训练】　　一、看拼音写词语　　yī yuàn shì fǒu cǎo diàn jiǔ jīng　　　　yǎngài quán tóu zhì zhǐ qīng róu　　　　二、 考考你的眼力。　　血型（xiěxuè） 附近（fǔ fù） 擦拭（chācā）　　呜咽（yànyè ） 抽泣（lìqì） 休克（kē kè）　　三、我会用同音字组词。　　　（　　）序 （　　）号　　zhì （　　）止 xíng （　　）态　　　旗（　　）　　 （　　）为　　　（　　）敬　　 （　　）场　　四、加偏旁组字，再组词。　　（ ） （ ） （ ）（ ）　　式 交　　（ ） （ ） （ ）（ ）　　五、选择合适的关联词语。　　如果……就…… 因为……所以…… 只要……就……　　1、小姑娘伤得最重，（ ）不立刻抢救，（ ）会因为休克和流血过多而死去。　　2、（ ）马上为小姑娘输血，（ ）可以挽救小姑娘的生命。　　3、（ ）小姑娘是阮恒的朋友，（ ）阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。　　六、照样子把句子写具体。　　例：小男孩躺在草垫上。　　小男孩很快地躺在草垫上。　　1.一只小手举起来。　　 一只小手_____________举起来。　　2．医生安慰他。　　医生_________________安慰他。　　七、快乐阅读。　　过了一会，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用（令另）一（只支）手捂住脸。疼吗阮恒 医生问（到道） 阮恒（摇遥）头，但过了一会，他又开始呜咽，并（在再）一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺痛了他，他又摇了摇头。　　1．请你划掉（ ）里用的不正确的字　　2．请给文中的第二句话加上合适的标点符号。　　3．区别下列两组同音字并组词。　　试（ ） 摇（ ）　　拭（ ）