等式基本性质·人教新课标数学五年级上·第五单元.pptVIP

在（ ）内填上合适的数，在○内填上合适的运算符号。 6x = 72 6x ○( ) = 72 ○( ) X ÷ 30 = 1.5 X ÷ 30 ○( ) = 1.5 ○( ) * 前期六小 张霞 如果两边各放上2个茶杯，天平还保持平衡吗？两边各放上同样的1把茶壶呢？ 两边都拿掉1个花瓶，天平还平衡吗？ 1个花盆和（ ）个花瓶同样重。 3 等式两边都加上（或减去） 同一个数，等式仍然成立。 平衡啦！ x克 10克 小实验 用算式表示实验的结果。 左边重了。 x克 10克 小实验 在左边放入20克。 20克 在右边也放入20克。 平衡了！ 20克 x克 10克 小实验 20克 20克 在左边再放入100克。 在右边也再放入100克。 从左边拿走20克。 你那边轻了。 从右边也拿走20克。 天平又平衡了。 等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。这是等式的性质。 左边放上1瓶墨水，右边放上2个铅笔盒，天平还保持平衡吗？ 1个排球和几个皮球重量相等？ = 照下面的样子做一做再写出等式。 照下面的样子做一做再写出等式。 比较刚才写出的算式，你发现了什么？ 等式的两边同时乘或除以同一个数 （除数不能为0），等式仍然成立。 等式两边同时乘或除以同一个数（0除外），所得结果仍然是等式。这是等式的性质。 x÷4=48 x÷