中学语文公开课《归去来兮辞》听课记录.docxVIP

中学语文公开课《归去来兮辞》听课记录　　教学内容：《归去来兮辞》　　时间：5月9日星期三第二节　　任课教师：黄文华　　听课人员：磨红宁 覃碧霞 冼平芳 颜秀贞 蒙雪霓 蔡卫军 韦金秀 梁明 梁崇军 蒙荣葵 彭丽梅 凌翠艳 黄海娟　　听课要点：　　1、作者介绍　　2、全班朗读全文　　3、请学生翻译一段概括一段大意，教师点出需要掌握的通假字、古今异义、词类活用和特殊句式　　4、提醒背诵的名句　　评课记录：　　时间：5月14日星期一第六七节　　评课人员：磨红宁 覃碧霞 冼平芳 颜秀贞 蒙雪霓 蔡卫军 韦金秀 梁明 梁崇军 蒙荣葵 彭丽梅 凌翠艳 黄海娟 林郁 凌建艺 黄欧阳 覃荣金 黄文华 伦智　　评课要点：　　任课教师黄文华自评：教学重点是要求学生掌握文章的主旨、弄清文章的思路和文言知识的结构。　　他评：　　蔡卫军：优点是敢于取舍，让学生总体把握；把握了重点、难点和文意　　缺点是没能让学生把每段的字、词、用法弄清楚　　彭丽梅：上课能提醒学生注意名句的背诵，讲解过程中注重实词，忽视了虚词　　韦金秀：板书是用文句来归纳各段大意，有益于学生背诵　　梁崇军：文言文知识分段归纳，让学生了解知识点　　覃碧霞 冼平芳 磨红宁：重点没把握到，应侧重朗读、背诵　　黄海娟：文言文知识讲解中没有注意用法的归纳　　　　教学内容：《归去来兮辞》　　时间：5月9日星期三第二节　　任课教师：黄文华　　听课人员：磨红宁 覃碧霞 冼平芳 颜秀贞 蒙雪霓 蔡卫军 韦金秀 梁明 梁崇军 蒙荣葵 彭丽梅 凌翠艳 黄海娟　　听课要点：　　1、作者介绍　　2、全班朗读全文　　3、请学生翻译一段概括一段大意，教师点出需要掌握的通假字、古今异义、词类活用和特殊句式　　4、提醒背诵的名句　　评课记录：　　时间：5月14日星期一第六七节　　评课人员：磨红宁 覃碧霞 冼平芳 颜秀贞 蒙雪霓 蔡卫军 韦金秀 梁明 梁崇军 蒙荣葵 彭丽梅 凌翠艳 黄海娟 林郁 凌建艺 黄欧阳 覃荣金 黄文华 伦智　　评课要点：　　任课教师黄文华自评：教学重点是要求学生掌握文章的主旨、弄清文章的思路和文言知识的结构。　　他评：　　蔡卫军：优点是敢于取舍，让学生总体把握；把握了重点、难点和文意　　缺点是没能让学生把每段的字、词、用法弄清楚　　彭丽梅：上课能提醒学生注意名句的背诵，讲解过程中注重实词，忽视了虚词　　韦金秀：板书是用文句来归纳各段大意，有益于学生背诵　　梁崇军：文言文知识分段归纳，让学生了解知识点　　覃碧霞 冼平芳 磨红宁：重点没把握到，应侧重朗读、背诵　　黄海娟：文言文知识讲解中没有注意用法的归纳　　　　教学内容：《归去来兮辞》　　时间：5月9日星期三第二节　　任课教师：黄文华　　听课人员：磨红宁 覃碧霞 冼平芳 颜秀贞 蒙雪霓 蔡卫军 韦金秀 梁明 梁崇军 蒙荣葵 彭丽梅 凌翠艳 黄海娟　　听课要点：　　1、作者介绍　　2、全班朗读全文　　3、请学生翻译一段概括一段大意，教师点出需要掌握的通假字、古今异义、词类活用和特殊句式　　4、提醒背诵的名句　　评课记录：　　时间：5月14日星期一第六七节　　评课人员：磨红宁 覃碧霞 冼平芳 颜秀贞 蒙雪霓 蔡卫军 韦金秀 梁明 梁崇军 蒙荣葵 彭丽梅 凌翠艳 黄海娟 林郁 凌建艺 黄欧阳 覃荣金 黄文华 伦智　　评课要点：　　任课教师黄文华自评：教学重点是要求学生掌握文章的主旨、弄清文章的思路和文言知识的结构。　　他评：　　蔡卫军：优点是敢于取舍，让学生总体把握；把握了重点、难点和文意　　缺点是没能让学生把每段的字、词、用法弄清楚　　彭丽梅：上课能提醒学生注意名句的背诵，讲解过程中注重实词，忽视了虚词　　韦金秀：板书是用文句来归纳各段大意，有益于学生背诵　　梁崇军：文言文知识分段归纳，让学生了解知识点　　覃碧霞 冼平芳 磨红宁：重点没把握到，应侧重朗读、背诵　　黄海娟：文言文知识讲解中没有注意用法的归纳