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对批判性思维的认识所谓“批判性思维”是指对于某种事物、现象和主张发现问题所在，同时根据自身的思考逻辑作出主张的思考。批判性思维的概念界定纷繁多歧，既有探查和评价批判性地探讨他人的主张及其根据、提炼自己的主张之类的思考，也有自由地驱使复数的视点，一个视点难以把握的相对化思考法之类的怀疑精神，甚至有尽量运用手头的、现成的信息，作出推理之类的问题解决性质。 批判性思维是跨哲学、逻辑学、心理学、教育学等多学科的综合运用，它主要研究追求真理过程中的推理模式，训练人们的某些认知技巧和培养能够提高推理能力的明显性格倾向。而思维是人脑对客观事物的间接的和概括的反应，是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程，是从社会实践中产生的、人类特有的一种精神活动。批判性思维有多种不同的解释。批判性思维既是一种思维技能,也是一种人格或气质；既能体现思维水平，也凸显现代人文精神。 批判性思维是英语CriticalThinking的直译。CriticalThinking在英语中指的是那种能抓住要领，善于质疑辨析，基于严格推断，富于机智灵气，清晰敏捷的日常思维。1、在人类的认识活动中,特别是在各种评价活动中最基本和最富有创造性的思维形式。批判性思维并非“怀疑一切”或否定主义,而是一种有扬有弃的辩证思维形态。其主要特征是批判和继承,否定和肯定互相包含和统一。在思维过程中,善于实事求是地批判是非与正误,严格地估计思维材料,严细地检查思维过程,缜密地进行独立分析和评价,在否...... 所谓批判性思维,并不是指我们通常所说的用批判、挑剔的眼光来看待事物,它要求个体能动的、全面的分析事物的各方面因素,并在分析过程中不断地反思自己或他人的思路,以期达到对该事物的一种正确的理解或做出合理的决定，批判性思维是指人们在 HYPERLINK /WebForms/WebDefines.aspx?searchword=%e5%ae%a2%e8%a7%82%e4%ba%8b%e7%89%a9 客观事物析射的信息面前善于不山月市目关知识及相应的策略对其进行批判地审视并做出自己的判断和评价的 HYPERLINK /WebForms/WebDefines.aspx?searchword=%e6%80%9d%e7%bb%b4%e8%83%bd%e5%8a%9b 思维能力、批判性思维是指运用高级 HYPERLINK /WebForms/WebDefines.aspx?searchword=%e6%99%ba%e5%8a%9b%e8%bf%87%e7%a8%8b 智力过程的思维,如认真分析论点、思考其它观点、评价其它观点并作出适当的结论. HYPERLINK /WebForms/WebDefines.aspx?searchword=%e7%9c%9f%e5%ae%9e%e6%80%a7%e8%af%84%e4%bb%b7 真实性评价还应该让学生展示出他们对必要学习 HYPERLINK /WebForms/WebDefines.aspx?searchword=%e7%9f%a5%e8%af%86%e7%9a%84%e6%8e%8c%e6%8f%a1 知识的掌握,其评价的 HYPERLINK /WebForms/WebDefines.aspx?searchword=%e5%85%b3%e6%b3%a8%e7%82%b9 关注点是学生能够 HYPERLINK /WebForms/WebDefines.aspx?searchword=%e5%81%9a%e4%bb%80%e4%b9%88 做什么而不是知道什么、所谓“批判性思维”,就是指“对相信什么和 HYPERLINK /WebForms/WebDefines.aspx?searchword=%e5%81%9a%e4%bb%80%e4%b9%88 做什么做出合理决策的能力”(恩尼斯).如在学习中有的学生敢于与同学争论,敢于向权威挑战,把“吾爱吾师,吾更爱真理”的格言作为 HYPERLINK /WebForms/WebDefines.aspx?searchword=%e5%ba%a7%e5%8f%b3%e9%93%ad 座右铭,就是批判性思维的表现。所谓批判性思维,简单地说,就是指有分析、有批判地吸收别人思想的思维过程.它并不玄奥,是可以通过行为、实践的磨练形成的认知能力方面：①发现问题、收集信息、分析数据、评估证据的能力；②鉴别事实、个人主张、逻辑判断之间差异的能力；③得出普遍规律，评定其逻辑强度的能力；④正确、清晰陈述推论，并有效解释结论的能力；⑤不使自己原有的信仰、认识阻碍判断，并保持开放态度的能力。情感表达方面：①不草率、不盲从，对问题深思熟虑；②保持好奇和质疑的态度，在收集大量信息的基础上做出正确的判断；③意识到自己的偏见