人教版七年级下册语文第15课《孙权劝学》导学案教学设计反思.docxVIP

人教版七年级下册语文第15课《孙权劝学》导学案教学设计反思　　人教版七年级下册语文第15课《孙权劝学》导学案教学设计反思　　一五孙权劝学（一课时）　　【学习目标】　　1．了解作者及《资治通鉴》的有关知识；2．学习一些文言实词和虚词的用法；3．学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语；4．理解本文开卷有益的主旨。　　【重点难点】　　1．学习一些文言实词和虚词的用法；2．学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语；3．理解文章的内容和主旨；4．体会人物语言的情味。　　【知识链接】　　《资治通鉴》－我国第一部编年体通史。　　《资治通鉴》是我国古代著名历史学家司马光和他的助手刘攽、刘恕、范祖禹、司马康等人编纂的一部规模空前的编年体通史巨著。《资治通鉴》全书294卷，约300多万字。治平三年（1066）奉命设书局继续编撰，至神宗元丰七年（1084）完成，历时十九年。《资治通鉴》所记历史断限，上起周威烈王二十三年（前403年），下迄后周显德六年（959年）。《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，历史上对《资治通鉴》的称誉，除《史记》之外，几乎没有任何一部史著可与《资治通鉴》比美。　　《资治通鉴》作者司马光（1019－1086），字君实，陕州夏县（今属山西）人。　　【导学过程】　　（一）解释下列画线的字。　　1．卿今当涂掌事（） 2．蒙辞以军中多务（）　　3．孤岂欲卿治经为博士邪（