人教版七年级下册语文第27课《斑羚飞度》导学案教学设计反思.docxVIP

人教版七年级下册语文第27课《斑羚飞度》导学案教学设计反思 　人教版七年级下册语文第27课《斑羚飞度》导学案教学设计反思 　二七 斑羚飞度 　【学习目标】 　1．了解斑羚在危急关头的勇于自我牺牲的精神。 　2．体会本文详略得当的叙述与具体生动的描写。 　3．理解人类与自然界其他生物和平共处的重要性。 　【重点难点】 　1．引导学生理解文章生动的故事情节。 　2．体会文章真切细腻的描写中蕴含的强烈的情感。 　【导学过程】 　一、自主学习 　1．为下列加点字注音： 　悲怆（ ） 娴熟 （ ） 逞能（ ） 肌腱 （ ） 　恍惚 （ ） 迥然不同 （ ） 参差（ ） 眼花缭乱（ ） 　2．解释下列词语 　娴熟： 　恍惚： 　进退维谷： 　迥然不同： 　一尘不染：　略胜一筹： 　3．本文选自《 》，作者 ，原名 ，祖籍 ，1952年生于上海，1980年开始从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特，被冠以“中国动物小说之王”。 　二、合作探究 　1．自由朗读，找出自己解决不了的问题，合作交流。 　这个故事中一定有很多地方让你感动，请大家用自己喜欢的方式充满感情的朗读你最喜欢的课文片段，并说说你为什么而感动。 　先自己思考，然后再讨论，并派同学发言。 　2．划出斑羚陷入绝境的语句， 陷入进退