人教版七年级下册道德与法治在品味情感中成长教学设计教案.docxVIP

人教版七年级下册道德与法治在品味情感中成长教学设计教案　　人教版七年级下册道德与法治在品味情感中成长教学设计教案　　5.2在品味情感中成长教学设计　　【教学目标】　　1.知识目标：认识和掌握获得美好情感的途径，以及传递情感正能量的做法。　　2.能力目标：理解美好情感的重要性，增强积极创造传递情感正能量，改变周围环境和世界的能力。　　3.情感、态度、价值观目标：让学生体味美好情感，用自己的实际行动积极传递情感正能量，建设和谐社会。　　【教学重点】　　美好情感获得的途径。　　【教学难点】　　传递情感正能量需要付出热情和行动。　　一、美图欣赏导入新课　　【多媒体呈现】四幅自然美景图片(插播纯音乐——云水禅心)　　教师小结：大自然的各种美景给我们美的感受，愉悦我们的身心，使我们热爱和向往大自然，丰富我们对生活、对人生的美好情感。在生活中，我们要善于发现美、培养美、创造美，共同在品味美好情感中成长，绽放青春生命的风采。　　二、探究新知　　(一)体味美好情感　　活动一：阅读思考探究分享～一位差生的转变　　【多媒体呈现】课间十分钟的力量　　班上曾有一名性格较内向的学生，平素很少与同学交流，显得孤独，学习成绩也越来越差。我利用课余的时间，有意接近这位学生，鼓励他融入集体中去，多交朋友，有不懂的问题问同学或老师。他听了我的话后，告诉我他的爸爸妈妈离婚了，要过年了，