五年级学习总结 有趣的汉字学习感受.docxVIP

五年级学习总结 有趣的汉字学习感受　　通过这次学习，我知道了很多我以前不知道的东西，比如：甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的，金文也叫吉金文，钟鼎文，是刻在古时候器青铜器上的。还有，书法班学习的楷书，隶书，篆书，行书都是中国不同时期特有的书法文化。　　通过这次学习，汉字在我眼里从僵硬的符号，变成了一个个富有生命力的小精灵，每一个汉字都有一段故事，都存在着一段历史。我们学习汉字，就是在走进中华民族长远的历史。　　 汉字不可被世人抛弃。有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要有电脑，手机，无论什么字体，什么字，都能轻而易举地打出来，根本不用花大力气去学习汉字了。但汉字是人类从古代流传下来的无价之宝，是书法瑰宝，抛弃汉字，就等于把汉字两千年的历史给抛弃了。　　通过学习汉字的知识，我知道了中华大地的千年历史，我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的历史。　　通过这次学习，我知道了很多我以前不知道的东西，比如：甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的，金文也叫吉金文，钟鼎文，是刻在古时候器青铜器上的。还有，书法班学习的楷书，隶书，篆书，行书都是中国不同时期特有的书法文化。　　通过这次学习，汉字在我眼里从僵硬的符号，变成了一个个富有生命力的小精灵，每一个汉字都有一段故事，都存在着一段历史。我们学习汉字，就是在走进中华民族长远的历史。　　 汉字不可被世人抛弃。有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要有电脑，手机，无论什么字体，什么字，都能轻而易举地打出来，根本不用花大力气去学习汉字了。但汉字是人类从古代流传下来的无价之宝，是书法瑰宝，抛弃汉字，就等于把汉字两千年的历史给抛弃了。　　通过学习汉字的知识，我知道了中华大地的千年历史，我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的历史。　　通过这次学习，我知道了很多我以前不知道的东西，比如：甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的，金文也叫吉金文，钟鼎文，是刻在古时候器青铜器上的。还有，书法班学习的楷书，隶书，篆书，行书都是中国不同时期特有的书法文化。　　通过这次学习，汉字在我眼里从僵硬的符号，变成了一个个富有生命力的小精灵，每一个汉字都有一段故事，都存在着一段历史。我们学习汉字，就是在走进中华民族长远的历史。　　 汉字不可被世人抛弃。有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要有电脑，手机，无论什么字体，什么字，都能轻而易举地打出来，根本不用花大力气去学习汉字了。但汉字是人类从古代流传下来的无价之宝，是书法瑰宝，抛弃汉字，就等于把汉字两千年的历史给抛弃了。　　通过学习汉字的知识，我知道了中华大地的千年历史，我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的历史。