九年级思想品德第七课《关注经济发展》基础知识问答题及复习题答案.docxVIP

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九年级思想品德第七课《关注经济发展》基础知识问答题及复习题答案

九年级思想品德第七课《关注经济发展》基础知识问答题及复习题答案   九年级第七课《关注经济发展》基础知识问答   1.我国经济社会发展的“三步走”战略目标是什么?   第一步,从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;第二步,到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平;第三步,到21 世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。   2.我国人民生活总体上达到小康水平是在什么时候?   20世纪末。   3.我国社会主义经济制度的基础是什么?   公有制。   4.公有制经济包括哪些经济成分?   国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。   5.什么是国有经济?   国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。   6.国有经济在我国国民经济中的地位如何?为什么?   国有经济是我国国民经济的主导力量。因为在我国,国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备,集聚着我国最先进的生产力,控制着国民经济的命脉,担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。   7.国有经济在我国国民经济中的作用如何?   国有经济对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用。   8.什么是集体经济?   集体经济是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。   9.为什么说发展集体经济对发挥公有制经济的主体地位具有重大意义?(或为什么要发展集体经济?)   集体经济体现着共同致富的原则,可以广泛吸收社会分散资金,缓解就业压力,增加公共财富和国家税收。   10.在我国现阶段非公有制经济有哪些主要形式?   个体经济、私营经济和外资经济。   11.我国现阶段对非公有制经济采取什么态度(或政策)?为什么要采取这种态度(或政策)?   国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展。因为非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力的发展具有重要的作用。   12.非公有制经济在我国国民经济中的地位和作用如何?   非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力的发展具有重要的作用。   13.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?   公有制为主体、多种所有制经济共同发展。   14.我国为什么要坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度?   (1)这是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础,同时,我国处于社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。(2)毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局,是促进国民经济又好又快发展的必然要求。   15.我国社会主义初级阶段的分配制度是什么?   按劳分配为主体、多种分配方式并存。   16.在我国现阶段如何合理调整收入分配关系?   (1)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配。(2)在分配中,既要提倡奉献精神,又要落实分配政策;既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。   17.社会主义的根本原则和最大的优越性是什么?   共同富裕。   18.怎样才能逐步实现共同富裕?   实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。共同富裕不等于同时富裕、同等富裕。   19.我国为了实现共同富裕采取了哪些重大举措?   实施西部大开发战略、促进中部崛起战略、振兴东北地区等老工业基地战略,解决“三农”问题,建设社会主义新农村,全国19个省市对口支援新疆等。   20.为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流,我们应做到哪四个“尊重”?   尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。   21.简述让一切创造社会财富的源泉涌流的社会条件及对公民个人的要求。   (1)社会条件:①坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。②让尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风,一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。(2)公民个人应该抓住有利条件,发挥自身才能,积极进取,努力创业,实现自我价值,为国家的经济发展作出贡献。   22.随着经济社会的发展,人们的消费观念发生了怎样的变化?   体现享受与发展需求的住房、健康、教

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