第六单元:古代希腊罗马的政治制度[课标讲解及课课练][人教课标].docVIP

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  • 2018-07-07 发布于湖北
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第六单元:古代希腊罗马的政治制度[课标讲解及课课练][人教课标].doc

第六单元 古代希腊罗马的政治制度第1课 古代希腊民主政治课前提问—练思维问题范例梭伦改革规定:根据每年谷物收入,将雅典公民分为四个等级,并担任相应的官职:第一等级为500麦斗以上,可以担任执政官、司库;第二等级为300麦斗以上,可以担任执政官;第三等级为200麦斗以上,只能担任低级官吏;第四等级为200麦斗以下,与国家的一切官职无缘。上述重要措施的积极意义是什么?如果说希腊多山多岛的自然地理环境造就了古希腊的民主政治,那么,中国中央集权的政治制度是否与中国大平原的地理环境有关系呢?3.古代雅典为保护公民利益和制约官员,曾经实行“陶片放逐法”:只要公民认为某人的行为有损公民利益,就在公民大会上把他的名字写在陶片上,一旦某人的得票数超过6000,就意味着多数通过,那个人就要被流放国外10年,但不得动其财产。你应该怎样客观公正地评价“陶片放逐法”的作用呢?雅典瓶画:陶片放逐投票的一个片段——点票课前提问1.我们可以从经济和政治两个角度进行思考。政治上,以财产多寡为标准划分等级,必然使一部分地位很高的贵族因经济状况有限,被划分在三、四等级,从而不能担任官吏或高级官吏,有利于进一步打击贵族制度残余,从而促进雅典民主政治的发展;经济上,人民可以通过“日进斗金”提高自己的政治地位,必然调动其从事工商业的积极性,从而进一步推进雅典社会经济的发展。2.中华文化发源于黄河中下游广阔的冲击平原上,

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