电大本科终身学习和职业发展期末考试复习题abkf2g.docVIP

单选题：30道1、三段式分析法的模式包括：dA．自我分析B．目标确定C．实施策略D．以上答案都正确2、责任意识缺乏的表现为：dA． 职业责任认识模糊 B． 集体责任观念淡化C． 工作责任心意识低下D． 以上答案都正确3、有效地实现质量计划是指：dA． 定义和解决质量问题B． 真正好的质量管理过程实际上取决于客户的感受，很多人在质量管理中会忽视客户的反馈C． 高质量产品的生产靠高质量的人 D． 以上答案都正确4、提升自信的方法有：dA． 积极的自我心理暗示——想象成功；B． 总结过去失败的经验。C． 随波逐流D． A和B为正确答案5、马斯洛认为人们的需要包括哪几方面：dA． 生理需要和安全需要B． 归属与爱的需要C． 尊重的需要和自我实现的需要D． 以上答案都正确6、获取就业信息的渠道有哪些？dA．招聘会B．报纸和网络C．就业广告D．以上答案都正确7、大学生探索职业世界的途径有：dA．通过政府人力资源与社会保障部门B．咨询学校的老师C．通过各种媒体D．以上答案都正确8、帕森斯的人职匹配理论提出的职业选择三大要素和条件是：dA．清楚地了解自己的态度、能力、兴趣和其他特征的优势和局限；B．清楚地了解职业成功所需要的知识、能力、素质、性格和机会；C．上述两个条件的平衡。D．以上答案都正确9、职业锚由哪部分组成：dA．自省的才干和能力，以各种作业环境中的实际成功为基础；B．自省的动机和需要，以实际工作中的自我测试和他人的反馈为基础；C．自省的态度和价值观，以自我与雇用组织和工作环境的价值观之间的匹配性为基础D．以上答案都正确10、自我剖析，既要立足现实，看清（ ），更要着眼发展，看到（ ）。 AA． 现在的我 将来的我 B． 将来的我 现在的我C． 现在的我 现在的我D． 将来的我 将来的我11、阶段目标中，前一个目标是后一个目标的（），后一个目标是前一个目标的（）。AA．基础方向B．方向基础C．基础基础D．方向方向12、对职业人的基本要求是（ ）aA． 行为不许出错做人B． 做事C． 做人D． 思维13、调整职业生涯规划的关键是（D）A、“我为什么干？” B、“我干得怎么样？”C、放弃原有规划 D、选择更适合自己的发展方向和发展目标14、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑什么因素：（）A．个人、家庭因素B．企业评价和社会评价C．自我评价、家庭评价D．个人、家庭、企业、社会等各方面15、大学生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是（ ）bA． 工作两、三年 B． 毕业前夕C． 初入工作岗位的第一年D． 规划制定后16、（ ），是职业生涯规划管理的重要手段。CA． 善于请人督促 B． 和老师搞好关系C． 定期自我检查规划落实的情况 D． 每天饭后、睡前，闭幕反思17、职业生涯的成功，不但意味着个人才能的发挥，而且必须为（ ）作出贡献。CA． 自我发展 B． 家庭发展C． 推进人类社会发展D． 小团队发展18、职业生涯发展目标分为（）cA．长远目标B．近期目标C．阶段目标D．发展目标19、从学校人到职业人角色的转换可以通过两步完成（ ）aA． 学生时代做好转换的心理准备。 B． 学生时代只要学会知识就可以了C． 在首次就业后，结合岗位特点，在从业实践中锻炼能力D． 就业以后只要干好自己的工作就可以了20、以下哪个是职业生涯规划的基本问题：dA．定向B．定点C．定位D．以上答案都正确21、自我分析主要包括哪些方面：dA．我的优势B．我的劣势C．我的兴趣D．A和B为正确答案22、以下哪些属于个人质量的3C：DA．承诺B．能力C．交流 D．以上答案都正确23、共同愿景与个人愿景的关系是什么？DA．个人愿景是共同愿景的前提和基础；B．共同愿景的实现有利于个人愿景的实现；C．共同愿景根植于个人愿景，但能产生远高于个人愿景所能产生的创造力。D．以上答案都正确24、克服学习障碍，就必须：DA．解开心结；B．突破盲点；C．跨越设防。D．以上答案都正确25、创新思维修炼的使用方法有：DA．头脑风暴法B．提出问题法C．平行思维——六顶思考帽子。D．以上答案都正确26、要做到自觉学习，需要从哪方面入手：DA．克服学习障碍B．自我上进C．生涯学习。D．以上答案都正确27、大学生探索职业世界的途径有：DA．咨询社会职介公司B．找单位实习C．利用自己的社会关系网D．以上答案都正确28、学校人通过努力学习获取今后能在社会上生存和发展的能力，主要扮演（A）A．获取角色B．付出角色C．奉献角色D．给予角色29、职业生涯规划管理，是对计划的（），高效率的完成既定目标。（）dA．实行、组织B．指挥C．协调、控制 D．实行、组织、指挥、协调和控制30、大学生必须树立（）的理念，在校期间就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。B