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物业管理专业申报校级示范建设专业可行性分析汇报 全福泉 物业管理专业申报校级示范建设专业可行性分析内容框架 物业管理专业人才培养模式 物业管理专业硬件环境 物业管理专业软件环境 校级示范建设专业方向定位理解 根据《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高【２００６】１６号）精神，校级示范建设专业方向定位的具体内涵,总体来说有两个方面: 物业管理专业人才培养模式——“１＋３达Ｎ”人才培养模式 一、构建思路：（详见本人发表于《教育与职业》的一篇论文） 物业管理专业人才培养模式——“１＋３达Ｎ”人才培养模式 二、整体构成： ：（详见本人发表于《教育与职业》的一篇论文） 物业管理专业人才培养模式——“１＋３达Ｎ”人才培养模式 三、核心结构部件简介：职业人素质构成简介 物业管理专业人才培养模式——“１＋３达Ｎ”人才培养模式 三、核心结构部件简介：职业发展（学习实践）路径简介 物业管理专业人才培养模式——“１＋３达Ｎ”人才培养模式 由上可见该模式的本质是： 　　 　工学结合、教学做一体 物业管理专业硬件环境（一）——实训基地 一、校园物业管理提供的基础物业管理服务真实实训； 二、耗资将近２００万元的校内智能模拟实训室提供的物业智能化管理实训； 三、校外多类型实训基地提供真实工作环境的下的演练： 物