沪教版五年级语文上册《斯塔迪藏书》第二课时.pptVIP

教学目标： 1、学习字词，理解“焕然一新”“破烂不堪”“脱口而出”“缘故”等词语的意思。 2、朗读课文，了解藏书的方法。学习在阅读中提出问题，养成边读边思的习惯。 3、逐步养成珍惜书籍的好习惯。 他并不富有，买不起多少书，可他小心地保存着学过的所有课本和亲戚们送他的书。他用心积攒着每一个铜子儿，然后把它们全都花在书店里。这样，他就有了属于自己的数量不小的一批藏书。他父亲见他有这种爱好，就为他买了一个胡桃木做的漂亮书橱，一个绿色的围帘。他把大部分的书都用自己喜欢的有颜色的纸包上。 书是按顺序排列的：有故事书、旅行记、诗集，还有画册，有些书里还有插图。他懂得搭配色彩：白的放在红的边上，黄的放在黑的边上，蓝的挨着白的。站在远处望过去，好看极了！他还总是自得其乐地变换排列顺序。 斯塔迪既没有才气，也没有风度，长得又可笑，可他却让我心中油然而生敬意。 用自己的话来介绍斯塔迪是如何藏书的。 作业： 1、斯塔迪的藏书方法真是与众不同，你是否也有什么好的藏书方法？可以向你的朋友们介绍介绍。 2、思考：读读短文《藏书》，想一想“我”为什么要藏书？怎么“藏”的？用自己的话说一说。 我为什么爱藏书呢？因为我非常爱读书，古今中外的小说以及科普书，我都喜欢。我太迷恋课外书了，一看就没完没了，坐下看书以后，老牛拉不动，大象也拖不走。由于我太爱看书了，有时忘了吃饭，忘了写作业，更