中班泥工美术优秀教学设计：凉鞋.docx

中班泥工美术优秀教学设计：凉鞋　　活动目标：　　1、学习用泥板制作各式凉鞋，并用各种方法装饰凉鞋。　　2、学习运用工具大胆刻画出各种形状的鞋底。　　3、幼儿在活动中能充分想象、大胆创作。　　活动准备：　　1、组织幼儿观察鞋的构成，并布置“凉鞋城”场景。　　2、人手一份泥，工具若干。　　活动过程：　　1、听音乐表演鞋匠舞，导入活动。　　师：小鞋匠们做鞋子啦！（歌表演）　　师：鞋匠的手真灵巧，我们一起去看看他们做的鞋子吧。　　2、参观鞋展。　　师：这些鞋子是什么季节穿的？他们是什么样子的？和旁边的小伙伴说说。　　（幼儿自由观察、讲述）　　师：你看到了什么鞋？它是什么样子的?　　3、欣赏不同的凉鞋。　　⑴师：我今天也带来了一些凉鞋，看看会是谁穿的？它是什么样子的？（找一个女孩的凉鞋）　　⑵（找一个男孩的凉鞋）这又是谁的鞋？它是什么样的？　　⑶引导幼儿观察女童鞋、男童鞋的特征。　　⑷教师小结：小朋友观察得真仔细，我们发现妈妈的凉鞋是窄窄的、长长的，鞋面都是细细的带子，还有漂亮的珠片呢！爸爸的鞋是宽宽的、肥肥的，鞋面是非常简单的；小朋友的鞋是小小的、非常可爱的，还有许多有趣的装饰呢！　　5、共同探讨凉鞋的制作过程。　　⑴师：今天我想请大家也来做鞋匠，用泥做凉鞋，你准备为谁做，怎样做呢？（请个别幼儿回答）　　⑵教师交给幼儿制作凉鞋的方法。　　6、教师交代制作要求，幼儿制作凉鞋。　　教师巡回指导，及时发现幼儿的闪光点给予肯定；适时帮助能力较弱的幼儿。　　7、展示作品，评价总结。　　⑴凉鞋展览，幼儿相互参观自制的凉鞋。　　⑵幼儿互评：你喜欢那一双鞋，为什么？　　　　活动目标：　　1、学习用泥板制作各式凉鞋，并用各种方法装饰凉鞋。　　2、学习运用工具大胆刻画出各种形状的鞋底。　　3、幼儿在活动中能充分想象、大胆创作。　　活动准备：　　1、组织幼儿观察鞋的构成，并布置“凉鞋城”场景。　　2、人手一份泥，工具若干。　　活动过程：　　1、听音乐表演鞋匠舞，导入活动。　　师：小鞋匠们做鞋子啦！（歌表演）　　师：鞋匠的手真灵巧，我们一起去看看他们做的鞋子吧。　　2、参观鞋展。　　师：这些鞋子是什么季节穿的？他们是什么样子的？和旁边的小伙伴说说。　　（幼儿自由观察、讲述）　　师：你看到了什么鞋？它是什么样子的?　　3、欣赏不同的凉鞋。　　⑴师：我今天也带来了一些凉鞋，看看会是谁穿的？它是什么样子的？（找一个女孩的凉鞋）　　⑵（找一个男孩的凉鞋）这又是谁的鞋？它是什么样的？　　⑶引导幼儿观察女童鞋、男童鞋的特征。　　⑷教师小结：小朋友观察得真仔细，我们发现妈妈的凉鞋是窄窄的、长长的，鞋面都是细细的带子，还有漂亮的珠片呢！爸爸的鞋是宽宽的、肥肥的，鞋面是非常简单的；小朋友的鞋是小小的、非常可爱的，还有许多有趣的装饰呢！　　5、共同探讨凉鞋的制作过程。　　⑴师：今天我想请大家也来做鞋匠，用泥做凉鞋，你准备为谁做，怎样做呢？（请个别幼儿回答）　　⑵教师交给幼儿制作凉鞋的方法。　　6、教师交代制作要求，幼儿制作凉鞋。　　教师巡回指导，及时发现幼儿的闪光点给予肯定；适时帮助能力较弱的幼儿。　　7、展示作品，评价总结。　　⑴凉鞋展览，幼儿相互参观自制的凉鞋。　　⑵幼儿互评：你喜欢那一双鞋，为什么？　　　　活动目标：　　1、学习用泥板制作各式凉鞋，并用各种方法装饰凉鞋。　　2、学习运用工具大胆刻画出各种形状的鞋底。　　3、幼儿在活动中能充分想象、大胆创作。　　活动准备：　　1、组织幼儿观察鞋的构成，并布置“凉鞋城”场景。　　2、人手一份泥，工具若干。　　活动过程：　　1、听音乐表演鞋匠舞，导入活动。　　师：小鞋匠们做鞋子啦！（歌表演）　　师：鞋匠的手真灵巧，我们一起去看看他们做的鞋子吧。　　2、参观鞋展。　　师：这些鞋子是什么季节穿的？他们是什么样子的？和旁边的小伙伴说说。　　（幼儿自由观察、讲述）　　师：你看到了什么鞋？它是什么样子的?　　3、欣赏不同的凉鞋。　　⑴师：我今天也带来了一些凉鞋，看看会是谁穿的？它是什么样子的？（找一个女孩的凉鞋）　　⑵（找一个男孩的凉鞋）这又是谁的鞋？它是什么样的？　　⑶引导幼儿观察女童鞋、男童鞋的特征。　　⑷教师小结：小朋友观察得真仔细，我们发现妈妈的凉鞋是窄窄的、长长的，鞋面都是细细的带子，还有漂亮的珠片呢！爸爸的鞋是宽宽的、肥肥的，鞋面是非常简单的；小朋友的鞋是小小的、非常可爱的，还有许多有趣的装饰呢！　　5、共同探讨凉鞋的制作过程。　　⑴师：今天我想请大家也来做鞋匠，用泥做凉鞋，你准备为谁做，怎样做呢？（请个别幼儿回答）　　⑵教师交给幼儿制作凉鞋的方法。　　6、教师交代