第二章语音2 9 26.pptVIP

三、记音符号——拼音字母 宽式音标法 用音标标记语音的方法之一。即同一音位的音素变化不论多少个，都只用一个音标来标记的标音法。如/a/:[A][a]等。可以把音标数目限制在有限的范围之内。 严式音标法 对一种语言事实存在的每一个音素都用特定的音标加以标记的标音法。如现代汉语中较低的舌面元音可属于同一音位/a/,而此法标记时，必须分别标为[a][A]等。 国际音标的原则：一个音素一个符号，一个符号一个音素。 三、记音符号——拼音字母 国际音标特点： 1.运用一符一音的原则，“一个音素只用一个符号代表，一个符号只代表一个音素”，不准兼职，音素和符号一一对应，不混淆。 2.符号大部分采用世界通用的拉丁字母小写印刷体，形体简明清晰。 3.拉丁字母不够时采用倒写、合写、反写，小写尺寸的大写字母字形，也有希腊字母，允许字母上添加符号。 4.类似的一组符号代表某一发音部位和某一种发音方法或舌头位置，便于记忆。 小结 ?二、语音单位 (一) 音素 (二) 音节 (三) 声母、韵母、声调 (四)音位 三、记音符号 （一）汉字记音 1.直音法 2.反切法 （二）注音字母 （三）拼音字母 1. 威妥玛式方案、国罗、北拉 2.?《汉语拼音方案》 3.?国际音标 思考题 完成教材38页思考和练习 温故而知新 1.语音的含义是什么？ 婴儿咿咿呀呀的声音是不是语音？ 2.语音分别具有哪些属性？ 3.完成下面的表格： 四要素 定义 与…有关 作用 音高 音强 音长 音色 3.完成下面的表格： 四要素 定义 与…有关 作用 音高 声音的高低 振动快慢 声调、语调 音强 声音的强弱 振幅大小 轻音、重音 音长 声音的长短 振动的久暂 长音、短音 音色 声音的特色、本质 音波样式 区别意义 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 温故而知新 4.语音的本质属性是什么？体现在哪儿？ 5.为什么社会属性是语音的本质属性？ 6.考研题：请你评述下列语言现象 进了几回城，阿Q自然更自负，然而他有很鄙薄城里人，譬如用三尺长三尺宽的木板做成的凳子，未庄叫“长凳”，他也叫“长凳”，城里人却叫“条凳”，他想：这是错的，可笑！ 教学目的与要求1、掌握声母与辅音、韵母与元音的关系。2、掌握汉语拼音方案和国际音标对照表。 第二章 语音第一节 语音概说  二、语音单位 三、记音符号 二、语音单位 (二) 音节 (一) 音素 (三) 声母、韵母、声调 (四)音位 二、语音单位—— 音节 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 ——唐·杜甫《登高》 1.定义 音节：交谈时自然感到的语音单位。 由音素构成。 二、语音单位—— 音节 一般说来，一个汉字表示一个音节。 例外一：儿化韵 玩儿、盘儿：一个音节，两个汉字 （wanr、penr） 例外二： 规范前的汉字 浬 ：一个汉字，两个音节 （haili） 不全部是一对一的关系。一个音节可以代表很多不同汉字。 二、语音单位——音节和音素 音节由音素构成，一个音节可以由几个音素构成呢？ 1个：啊 饿 2个：安 马 3个：汉 宝 4个：小 片 二、语音单位——音素 爸 ——ba = b + a 1.定义： 音素：最小的语音单位。 它是从音色的角度划分出来的。 二、语音单位——音素 我们再来分析： 太 好 了 t a i h a o l e t 、h、 l a 、i、 o、 e 音素分析法 二、语音单位——音素 2.分类 辅音：气流在口腔或咽头受阻碍