第二章语音11 2变调.pptVIP

习焉不察的发音变化 尝尝好水果儿 李宇春不会参加一次演讲比赛。 想一想，现在不用跑早操了，真高兴啊！ →语流 音节 声母 韵母 声调 韵头 韵腹 韵尾 +音节 +音节 +音节 音变现象 一、变调（上声变调、一不、七八） 二、轻声 三、儿化 四、语气词“啊”的音变 第三节 音变 第二章 语音 第二章 语音 第三节 音变 教学目的与要求： 1.掌握普通话的音变规律。 2.提高音变辨识能力。 3.了解音变的国际汉语教学。 第三节 音变一、变调の上声变调 什么是音变现象 是共时的语流音变，主要是连读音变， 即连着念的音素、音节或声调有时会发生变化。 一、变调の上声变调 本调：通常把一个音节单念时的调值叫本调。 变调——音节相连时，本调发生了变化叫变调。例如：别眨眼。 水果 了解 （上 + 上 = 阳平 + 上 ） ? 214+上→35+上 首都 北京 （上 + 非上= 半上声 + 非上） ? 214+非上→21+非上 一. 变调 (一) 上声的变调 “上上相连变阳平，上后非上前半上” 语法课 表演对话 口语课 听力老师 学习语言 期末考试 （214→35） （214→21） 1.两个上声音节相连 活学活用 水井 主张 鼓励 演员 35 21 21 21 活学活用 火车 老师 祖国 朗读 领导 演讲 讨论 感谢 （21+55） （21+55） （21+35） （21+35） （35+214） （35+214） （21+51） （21+51） 一. 变调 现代汉语 2.三个上声音节相连 有想法 很养眼 跑马场 体检表 1+2→21+35+214 2+1→35+35+214 内部层次1+2或者2+1 ； “先有先变；后制约前” 一、变调の上声变调 ?【上+上】 + 上 →【35+35】+ 上 【214+214】+214→【35+35】+214 展览馆 手写体 洗脸水 【上+上】+上 ?上 + 【上+上】 →21+【35+上】 214+【214+214】→21+【35+214】 纸老虎 有理想 很勇敢 上+【上+上】 活学活用 蒙古语 小两口 （35+35+214） （21+35+214） 活学活用 好总理 虎骨酒 老保守 管理组 草稿纸 耍笔杆 选举法 小拇指 （21+35+214） （35+35+214） （21+35+214） （35+35+214） （35+35+214） （21+35+214） （35+35+214） （21+35+214） 一. 变调 3. 多个上声音节相连 写好粉笔字 给我买五把短椅 我想请你给我辅导 根据说话的速度、词语的语法结构、语义的紧密程度等把语流切出一定的音节段，再按上述规律变调。 永远/友好 （35+21+35+214） 一. 变调 4、上声+轻声 在左边 书包里头 小伙计 别马虎 给我讲讲 （214→21） （214→21 /35） 非上声改读的轻声 上声改读的轻声 一、音变の变调 上声+轻声（非上声改读的轻声） （变读为半上：214→21） 1.上声+轻声(原调阴平): 打听 眼睛 尾巴 比方 讲究 北边 嘴巴 2.上声+轻声(原调阳平): 老实 起来 里头 本钱 老婆 早晨 脊梁 3.上声+轻声(原调去声): 宝贝 爽快 点缀 脑袋 妥当 底下 哪个 一、音变の变调 4.上声+轻声(原调上声改读的轻声) A：变读为阳平：214→35 讲讲 管管 早起 讲起 B: 变读为半上：214→21 碾子 本子 耳朵 姥姥 活学活用 想想 宝宝 老实 35 21 21