语文版七上伦·凯勒我的老师教案.docVIP

7、我的老师授课日期： 年 月 日 教学目标：知识与技能：①搜集有关资料，了解作者及写作背景。②找出文中莎利文老师教“我”学习的具体事例，理清文章思路。③通过分析本文独具特色的写人手法，积累写作技巧。2、过程与方法：强调自主学习，让学生在阅读中品味，在品味中质疑，在质疑中撞击，最终悟出文章之妙。3、情感态度和价值观：在学习和探索的过程中领会莎利文老师对学生深沉的爱，懂得珍惜和回报所有人对自己的爱，以及海伦顽强勤奋的精神和坚韧不拔的毅力。4、教学重点：从文中获取信息并进行概括及整体把握课文的能力。5、教学难点：①侧面描写和衬托的手法的运用。②细节描写的作用及疑难句子的含义。6、教学课时：一课时课文字词（分发）（按其在课文中出现的顺序）（板书出字词）纳闷：因疑惑而发闷疲倦：pí juàn疲乏；困倦。脾气：怒气；容易发怒的性情。凝聚 ：níng jù积聚；聚合。眼眶：yǎn kuàng泛指眼睛周围的部位。启蒙：méng)使初学者得到基本的、入门的知识筑巢 ：建窝树荫：shù yīn树木枝叶在日光下所形成的阴影。凉爽：liáng shuǎng凉快预兆：(zhào)预先显露出的迹象无垠 ：辽阔无边骚动 ：sāo dòng动荡，不安宁。颤抖：chàn dǒu颤动;发抖倾盆大雨：qīng pén dà yǔ雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。钥匙：yà