五年级班队会活动教案 诚实守信,关爱大自然.docxVIP

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五年级班队会活动教案 诚实守信,关爱大自然

五年级班队会活动教案 诚实守信,关爱大自然   活动目的:   1.通过开展“诚实守信,关爱大自然”主题班会,使学生懂得诚实守信的   重要性,自觉培养诚实守信的美好品质,在学习、生活中做到诚实守信,做个   品德高尚的好少年。   2.通过活动,培养学生热爱地球,热爱自己家园的高尚品质,形成爱护环境,节约资源的良好行为习惯。      活动前准备:   1、搜集本班同学诚信的事。   2、排练小品、准备幻灯片、故事动画。   3、准备好表演课文剧的道具。   4、各学生用红色卡纸做一片花瓣。   5、准备采访录象。   场地布置:黑板正中写上活动主题,主题的右方配上彩色图案。   活动过程:   一、主持人上台揭示主题,队会开始。   甲:(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?   乙:诚信就是诚实守信。   甲:说得真好,诚信是我们做人的根本,是中国人民的传统美德。   合:今天,我们班开展以“诚信----成长路上的好伙伴”为主题的班会。   二、活动开始:   甲:在我国古代,诚实守信的故事可多了,那么,古人是如何做到诚信的呢?下面请一边看动画一边听《老实人王明宾》和《赵氏孤儿》的故事   (放动画:男生代表讲《老实人王明宾》的故事;女生代表讲《赵氏孤儿》的故事)   乙:老诚实王明宾以诚待人,程婴为了保存赵氏的孩子,以信立身的故事令人感叹不已,真是我们学习的好榜样。   甲:古往今来,诚实守信的故事都被人们所称颂,诚实守信的好孩子---小珊迪更是我们少年儿童的骄傲。请看课文剧《小珊迪》   (音乐起,表演课文剧《小珊迪》)   乙:《小珊迪》的故事真令人感动,他诚实守信的精神永远留在我们的心中。   甲:其实,诚实守信也是少年儿童做人的根本,我们作为一名学生,一名少先队员,更应该做到诚实守信。   乙:那么,《小学生守则》和少先队队风在这方面是如何要求我们的呢?   (幻灯片出示,队员齐读)    《小学守则》第十条:诚实、勇敢、不说谎话      活动目的:   1.通过开展“诚实守信,关爱大自然”主题班会,使学生懂得诚实守信的   重要性,自觉培养诚实守信的美好品质,在学习、生活中做到诚实守信,做个   品德高尚的好少年。   2.通过活动,培养学生热爱地球,热爱自己家园的高尚品质,形成爱护环境,节约资源的良好行为习惯。      活动前准备:   1、搜集本班同学诚信的事。   2、排练小品、准备幻灯片、故事动画。   3、准备好表演课文剧的道具。   4、各学生用红色卡纸做一片花瓣。   5、准备采访录象。   场地布置:黑板正中写上活动主题,主题的右方配上彩色图案。   活动过程:   一、主持人上台揭示主题,队会开始。   甲:(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?   乙:诚信就是诚实守信。   甲:说得真好,诚信是我们做人的根本,是中国人民的传统美德。   合:今天,我们班开展以“诚信----成长路上的好伙伴”为主题的班会。   二、活动开始:   甲:在我国古代,诚实守信的故事可多了,那么,古人是如何做到诚信的呢?下面请一边看动画一边听《老实人王明宾》和《赵氏孤儿》的故事   (放动画:男生代表讲《老实人王明宾》的故事;女生代表讲《赵氏孤儿》的故事)   乙:老诚实王明宾以诚待人,程婴为了保存赵氏的孩子,以信立身的故事令人感叹不已,真是我们学习的好榜样。   甲:古往今来,诚实守信的故事都被人们所称颂,诚实守信的好孩子---小珊迪更是我们少年儿童的骄傲。请看课文剧《小珊迪》   (音乐起,表演课文剧《小珊迪》)   乙:《小珊迪》的故事真令人感动,他诚实守信的精神永远留在我们的心中。   甲:其实,诚实守信也是少年儿童做人的根本,我们作为一名学生,一名少先队员,更应该做到诚实守信。   乙:那么,《小学生守则》和少先队队风在这方面是如何要求我们的呢?   (幻灯片出示,队员齐读)    《小学守则》第十条:诚实、勇敢、不说谎话      活动目的:   1.通过开展“诚实守信,关爱大自然”主题班会,使学生懂得诚实守信的   重要性,自觉培养诚实守信的美好品质,在学习、生活中做到诚实守信,做个   品德高尚的好少年。   2.通过活动,培养学生热爱地球,热爱自己家园的高尚品质,形成爱护环境,节约资源的良好行为习惯。      活动前准备:   1、搜集本班同学诚信的事。   2、排练小品、准备幻灯片、故事动画。   3、准备好表演课文剧的道具。   4、各学生用红色卡纸做一片花瓣。   5、准备采访录象。   场地布置:黑板正中写上活动主题,主题的右方配上彩色图案。   活动过程:   一、主持人上台揭示主题,队会开始。   甲:(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?   乙:诚信就是诚实守信。   甲:说

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