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- 2018-07-23 发布于江西
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散文家谈散文第一课时教学目标:1 感受白鹭的美,体会作者在这个形象中寄托的思想感情。2 学习《白鹭》抓住描写对象神似的特点来表现对对象特征的写法,学会粗线条的勾勒和写意的手法表现歌颂对象的特点。教学重、难点:同教学目标2教学用品:录音机教材设想:散文〈〈白鹭〉〉是一篇美文。应指导学生正确朗读,体会白鹭之美和作者对白鹭的喜爱之情。?教学环 节师生共研内容教学法指导修正栏导入:?????????合作探 究同学们一定还记得唐代大诗人杜甫的名句:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”。被称为小杜的杜牧还有一首专写白鹭的诗:“雪衣雪发青玉嘴,群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去,一树梨花落晚风。”(出示课题)??? 白鹭是很美的,美得像一首诗。我国现代大文豪郭沫若写了一篇优美的散文《白鹭》来赞美它。现在我们先阅读这篇文章,品味、感悟、欣赏,想一想他的文章中有哪些独特的感受和独到的认识。简介作者郭沫若郭沫若(1892-1978),四川乐山人。原名郭开贞,号尚武,曾用笔名麦克昂、易坎人、石沦等。他的代表作有:1918年春第一篇小说《牧羊哀话》,1918年初夏最早的新诗《死的诱惑》,1921年第一本诗集《女神》,1924年到1927年间创作历史剧《王昭君》《聂荌》《卓文君》,抗日期间创作了以《屈原》为代表的6个历史剧。解放后又先后出版诗集《新华颂》《百花齐放》《东风集》等,历史剧《蔡文姬》《武则天》等。他极
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