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对反腐倡廉教育工作思考与探索 　　中图分类号：F426.31 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）29-0005-01 　　如今，面对纷繁复杂的社会环境，如何能保证各级干部、特别是领导干部正确地行使自己的权力，抗拒金钱等种种诱惑，其最重要的工作就是要有针对性地强化反腐倡廉教育工作，这是取得惩治腐败斗争胜利的有效途径之一，。下面谈谈自己的一些看法，仅供商榷。 　　一、加强反腐倡廉教育工作的重要意义 　　一方面，开展反腐倡廉教育是筑牢思想道德防线的有效途径，是深入推进反腐倡廉建设、从源头上防治腐败的基础性工程。另一方面，反腐倡廉教育工作也是现实的需要。《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中还指出：“历史的经验值得注意”，党的十五大以前的一段时间，抓解决具体事件多些，而抓有针对性的反腐倡廉教育显得不足，……，腐败现象呈现了查不胜查、纠而复生、发展蔓延的趋势。所以，坚持开展针对性的反腐倡廉教育，具有重要的现实意义。 　　二、反腐倡廉教育工作中存在的一些不足 　　目前，反腐倡廉教育工作中存在的不足主要表现在： 　　（一）教育工作者队伍专业性不高，难以单独完成反腐倡廉教育工作。反腐倡廉教育主要由纪检监察部门来完成，它们是单位内的执纪执法部门，但目前纪检监察干部队伍的专业化程度不高，缺少懂党纪、懂国法、懂制度等专业人才，导致了他们很难完成对整个队伍的反腐倡廉教育工作。 　　（二）纪检监察的工作性质决定了开展反腐倡廉教育缺乏骨干教育人才。这主要表现在： 　　在工作上，纪检监察是“光栽刺不栽花”，是吃力不讨好的苦差使；在生活上，纪检监察员工队伍中一些清廉自律的人员被亲戚朋友们误解甚至疏远，他们承受着巨大的社会压力。在思想上，纪检监察员工队伍中的很大部分人员还存在畏难情绪，有的认为自己现在工作太认真，就会得罪领导、朋友，就会得罪那些有权有势的人，认为会为自己将来的工作、晋升和子女就业等带来不必要的麻烦。这些因素使得多数纪检监察骨干人员，不愿意开展“费力不讨好”的教育工作，从而制约了反腐倡廉教育工作的顺利开展。 　　（三）反腐倡廉教育的实效性不够强。目前的反腐倡廉教育仍然存在着上大课、作报告、树典型等方法老化、内容陈旧、理论与实践脱节问题。一是教育对象的针对性不强，搞“一锅煮”，没有根据被教育者的职务、年龄结构、文化层次、岗位特点来因人施教，容易造成教育的“死角”。二是教学内容的针对性不强。缺乏吸引力，典型少，大多局限于利用社会上的正反面教材，简单地从政策条文、纪律规定以及对个人的要求照本宣科，教育内容枯燥乏味，缺少鲜活性和吸引力，难以使受教育者从思想深处引起共鸣。 　　上述问题的存在，势必会阻碍反腐倡廉事业教育作用的有效发挥，最终影响整个反腐倡廉工作的开展。 　　三、对反腐倡廉教育工作的思考和探索 　　要使惩治腐败工作取得实质性胜利，就应以加大反腐倡廉教育工作力度为起点，切实加强干部员工队伍的反腐倡廉教育建设工作。主要应从以下几个方面入手： 　　（一）要更新反腐倡廉教育观念，增强教育的针对性 　　反腐倡廉教育观念应因人施教，要有针对性地开展工作。由于干部员工在思想、行为实践上存在不同的层次，因此要区分对象，因人施教，不能搞一刀切。如在领导干部中，重点围绕如何用自身的良好形象影响和带动广大干部，如何自觉接受组织和群众“双重”监督的教育；在一般干部中，重点围绕慎重对待自己所处的岗位，正确看待和行使组织赋予的权力的教育；干部职工上开展党风廉政基础教育，及时开展廉政勤政诫勉教育；把廉政教育作为一项基本工作来抓，从而提高了教育针对性、实效性。 　　（二）要加强纪检监察干部队伍自身建设工作，培养反腐倡廉教育骨干队伍。目前，强化反腐倡廉教育工作，关键是加强纪检监察干部队伍自身建设。主要以做好： 　　一是加强纪检监察干部思想作风建设。主要是加强廉政教育，使纪检监察干部自觉抵制拜金主义、享乐主义和个人主义，坚决做到耐得住寂寞、守得住清贫、抵得住诱惑，一身正气，两袖清风。二是加强纪检监察干部业务能力建设。一要进行多岗位锻炼，这样不仅有利于纪检监察干部的成长，还可以避免长期在一个岗位工作产生的消极因素；二要对现有的人员加大培训投入，真正建设成为一支企业员工信赖的知识化、专业化的纪检监察干部队伍。 　　（三）要加强勤廉干部先进事迹的学习工作，做好现身说法的教育示范工作。 　　加强勤廉人员先进事迹的学习工作，特别是要学习身边的勤政廉洁干部榜样，主要是抓住关键深入学习。在勤廉干部身上集中体现了当代共产党人的精神风貌，要抓住其精神实质学习，使其成为激励干部员工工作的力量源泉。诸如学习孔繁森公而忘私、两袖清风的无私为民精神，学习任长霞不畏权贵、公正执法的一心爱民精神，学习沈浩舍小家顾大家、为了人民的利益而践行一个共产党员职责的孺子牛