语文人教版下闻一多先生的说和做教案之九.docVIP

教学内容12. 闻一多先生的说和做教材版本教学课时共 2 课时 第 2 课时课 型新授课教学目标1.学习本文围绕中心选材和剪裁的方法 2.体会文章语言的优美和抒情性 3.学习闻一多敢说敢做，言行一致的崇高品质和革命精神教学重点1. 对闻一多先生言行一致、崇高品格和革命精神的把握。 2．本文选材技巧和结构技巧。教学难点难理解的文言词语。教学准备 修注栏第二课时一 导入新课　　总结上节课所学的内容，导入本节课所学内容。二．问题研讨 1.文章标题为什么取“闻一多先生的说和做”？ 明确：闻一多先生的说和做与众不同。作为卓越学者的他是做了再说，做了不说，表现他谦虚美德和实干精神、严谨的治学态度；作为革命家的他是说了就做，言行一致，表现他英勇无畏的英雄气概。文章从说和做两个方面，高度赞扬了闻一多先生的崇高品格和革命精神。 2.“他已经诗兴不作而研究志趣正浓”中“诗兴不作”如何理解。 明确：“诗兴不作”是文言说法。“作”，起。指写诗的兴致减少了。20年代，闻一多写了许多爱国诗篇，如诗篇《红烛》《死水》等，是一个诗人。20年代末起，转入对我国古典文化的深入研究。 3.“他正向古代典籍钻探……钻得越锲而不舍”这句话什么意思？ 明确：这是一种比喻的说法。作者把闻一多先生钻研学问比作向地壳寻求宝藏，表现闻一多知难而进，持之以恒，潜心治学的精神。 4.“他要给我们衰微的民族开一