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家庭收支知多少 兰溪市黄店镇中心小学 刘 鑫教学目标：1、了解家庭经济来源，知道现代家庭收入的多元化，知道长辈赚钱的辛苦。知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。2、树立合理的消费观念，正确处理“我想要”、“我能要”的问题。教学重点：知道长辈赚钱的辛苦。教学难点：树立合理的消费观念，正确处理“我想要”、“我能要”的问题。教学过程：一、收入多元化1、出示财神爷，交流：家里的钱是从哪儿来的呢？ 二、赚钱不容易1、故事《铁匠的儿子与铜钱的故事》，思考：为什么铁匠的儿子不让爸爸扔钱了？2、说说父母工作过程中的烦恼事。 3、说说家庭其他方式赚钱过程中的烦恼事。三、钱到哪里去？1、讨论“月光族” （1）猜测“月光族”含义。（2）出示“月光族”钱包的温馨提醒。（3）你是怎么看“月光族”的？3、活动：小小评议员，四人小组评议谁家是“支出最合理家庭”。四、我想要”、“我能要”日常生活中，人们会有各种各样的需求，是不是多由想要的都能满足呢？我们想要的东西可多了，可是钱总是有限的，我们要学会选择、学会放弃，那怎么解决“我想要”和“我能要”的问题呢?我们不妨来看一下。观点对对碰：就一个孩子，该给孩子买。不能要啥就买啥，别惯坏了孩子。为什么别人有的我不能要？好东西那么多，不可能都得到。五、课堂小结 板书设计家庭收支知多少辛苦 量入为出