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五年级语文试卷（一）　　五年级语文试卷（一）　　（满分100分，答题时间90分钟）　　亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们又迎来了新的一年，那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，努力吧，交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己！细心一点哦！　　一、积累与运用（36分）　　1、看拼音，写词语。（10分）　　xuányá shēnyín mázuì ɡuòlǜ　　wěituō yǐnbì zhēnchá jūshù　　chónɡbài zhènɡzhònɡ　　2、给加点的字选择正确读音，用“√”标出。（4分）　　掺杂（cānchān） 骤然（zòuzhòu）　　磨盘（mómò） 逮住（děidǎi）　　3、用形近字组词。（4分）　　缚（ ） 掘（ ）　　博（ ） 倔（ ）　　4、改正下列词语中的错别字。（4分）　　气状山河（ ） 道理深澳（ ）　　壮烈毫迈（ ） 坚强不曲（ ）　　5、读句子，用一个词语替换加点的词语，使句子的意思不变。（3分）　　（1）这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。（　　）　　（2）笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。（　　）　　（3）当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（　　）　　6、根据句子的意思在（ ）里填上适当的关联词。（3分）　　虽然……但是…… 因为……所以…… 宁愿……也不……　　即使……也…… 尽管……还是…… 不但……而且……　　(1)（ ）下雪路滑，她（ ）第一个来到学校，为同学们服务。　　(2)马克思和恩格斯（ ）在生活上互相帮助、互相关心，（　　） 在共产主义事业上亲密地合作。　　(3)太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。　　7、按要求改写句子。（4分）　　（1）在家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗？（不改变句意，换种句式）　　　　（2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句）　　　　8、把下面句子补充完整，再写出对自己影响最大的一句名言或格言。（4分）　　（1）滴水能把石穿透， 。　　（2）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，　　 。　　　　　　二、阅读与思考（34分）　　1、根据课文内容填空。（6分）　　（1）《珍珠鸟》这篇课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料下、诚信呵护下由害怕人到亲近人的变化，你知道作者想告诉我们什么吗？请你写下来。（2分）　　　　（2）请你写出本学期背诵过的课文中自己最喜欢的一句话。（2分）　　　　　　（3）写出本学期自己最喜欢的一篇课文，谈谈你学习过程中的收获。（2分）　　　　　　2、古诗阅读。（5分）　　（1）把诗句补充完整：一道残阳铺水中， 。　　（2）请你写出高适的《别董大》中写景的两句或诗人劝勉故人的两句。　　　　（3）《别董大》是一首送别诗，你还知道其他诗人的送别诗吗？请你写出诗的题目和其中的名句。　　　　3、读下面的话，回答问题。（8分）　　第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能，需下大雪才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” （选自《少年闰土》）　　（1）这段话写的是闰土给“我”讲捕鸟，从这段描写中，你看出闰土的什么特点。（2分）　　　　（2）请你说说文中省略号的用法。（2分）　　　　（3）“深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际碧绿的西瓜。期间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。”课文中有许多处这么生动的描写，使闰土的形象栩栩如生。透过这些文字仿佛我们也结识了闰土。请你也学习鲁迅先生的写法，用一段话写一写你最熟悉的人的外貌吧！（4分）　　　　　　4、读短文，回答问题。（15分）　　想做橡树的比尔·盖茨　　比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。　　比尔·盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。　　“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。　　“为了思考。”　　“为了思考？”　　“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好