三年级上Unit1 Lesson3教学设计.docVIP

Unit 1《Lesson 3》导学案 科 目英语年 级三主备教师杨航课 题Lesson 3 课时安排1上课教师杨航上课时间9月10日周 次2教 具recorder, pictures，ppt学习目标1. 能够初步读懂介绍个人姓名，性别，年龄及其所在班级等信息。2．能够表达交友信息。3. 通过替换小书信里的关键信息，培养学生的语言表达能力。4. 了解英文书信的书写格式。教学流程设计个人复案Step 1 Warm up: Free talk. Chant.Step 2 Presentation:A:Read and fill in the blanks.(1)复习主情景图复习句型：How old are you? I’m eight years old. Which class are you in? I’m in class one.(2)导入。教师告诉学生, 收到一封来自Harry的书信。让学生猜一猜Harry的信息，并找人汇报。（3）带着问题阅读书信。（4）教师出示问题：Who is Harry？ Why does he write the letter? (5) 教师引导学生再次阅读书信，小组讨论教师出示的问题答案。（6）教师点拨指导，帮助学生理解书信，校正答案。（7）教师帮助学生提取关键信息，并填入右边表格中。（8）讲解书信格式。称呼，落款和标点符号等。2. B:Now write to Harry.1.教师帮助学生总结书信书写的关键要素，并会用英语表达自己的姓名，年龄以及所在班级的信息等。2.教师指导学生通过填空把自己的信息填到书的空白处，并强调中文名和英文名的书写差别，以及注意事项。3.教师检查学生书写，并进行指导改正。4.汇报书信。 （1）组内展示汇报。 （2）班级展示汇报。Step 3 Practice Listen to the tape together.Step 4 Consolidation Repeat A together.Greetings and chant.Let the students learn in real situationsAsk and answer questions.Teach how to write a letter.板书设计 Lesson 3 I want to be your friend.教学反思