中班音乐活动优秀教案-树叶.docx

中班音乐活动优秀教案:树叶　　主题名称： 在秋天里　　中班：《学习》P46　　内容与要求：1、感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。　　2、了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。　　活动名称：树叶　　活动目标：1 激发幼儿热爱大自然的情感和关注自然现象的兴趣.　　2尝试使用音乐符号来替代他物并体验音乐游戏的快乐.　　活动准备：红色和黄色的小树叶若干　　活动过程：　　一交流秋天的秘密(关注:幼儿的想象力)　　1教师:深秋到了,你们在路边发现什么多了?　　2教师:树叶宝宝都飘落了下来,你们觉得树叶宝宝会飘到哪里去了呢?　　师总结:树叶宝宝飘到了这么多地方,他们感到非常的快乐.　　二游戏(关注:幼儿反应的敏捷性)　　1教师:今天老师请来了小黄叶和小红叶来做客,我们用歌声来欢迎他们好吗!　　2小红叶说我的颜色是红红的,我和mi宝宝是好朋友,小黄叶说我的颜色是黄黄的,我和sol宝宝是好朋友,请你仔细听一听钢琴妈妈和谁做好朋友?如果你听到的是mi宝宝请你站到小红叶那边去,如果你听到的是sol宝宝请你站到小黄叶那边去.　　师生合唱歌曲《秋天》,最后弹到mi或sol音上,幼儿站到相对应的树叶前.　　3请你找一个树叶宝宝做朋友,并向他们打个招呼.　　第一遍:我们再听听看这是是谁的朋友来了.歌曲《秋天》,mi,mi,mi,这是谁的朋友啊(小红叶),小红叶和mi宝宝是好朋友,那让我们手拉手围个圆圈圈,一起数数有几个好朋友.　　第二遍:幼儿手拿树叶边飘边唱歌曲,sol,sol,sol.......　　教师总结:今天钢琴妈妈找来的小黄叶和小红叶是一样的.　　4教师:请你找一个跟自己不一样颜色的树叶宝宝,想想你要飘到哪里去?　　幼儿回答自己飘到了哪里.　　重复一遍　　三送树叶回家(关注:幼儿游戏的规则意识)　　教师:天已经很晚了,小黄叶和小红叶该回家了,你们准备用什么交通工具来送他们?　　教师:我们请两位司机来送他们吧.　　　　主题名称： 在秋天里　　中班：《学习》P46　　内容与要求：1、感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。　　2、了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。　　活动名称：树叶　　活动目标：1 激发幼儿热爱大自然的情感和关注自然现象的兴趣.　　2尝试使用音乐符号来替代他物并体验音乐游戏的快乐.　　活动准备：红色和黄色的小树叶若干　　活动过程：　　一交流秋天的秘密(关注:幼儿的想象力)　　1教师:深秋到了,你们在路边发现什么多了?　　2教师:树叶宝宝都飘落了下来,你们觉得树叶宝宝会飘到哪里去了呢?　　师总结:树叶宝宝飘到了这么多地方,他们感到非常的快乐.　　二游戏(关注:幼儿反应的敏捷性)　　1教师:今天老师请来了小黄叶和小红叶来做客,我们用歌声来欢迎他们好吗!　　2小红叶说我的颜色是红红的,我和mi宝宝是好朋友,小黄叶说我的颜色是黄黄的,我和sol宝宝是好朋友,请你仔细听一听钢琴妈妈和谁做好朋友?如果你听到的是mi宝宝请你站到小红叶那边去,如果你听到的是sol宝宝请你站到小黄叶那边去.　　师生合唱歌曲《秋天》,最后弹到mi或sol音上,幼儿站到相对应的树叶前.　　3请你找一个树叶宝宝做朋友,并向他们打个招呼.　　第一遍:我们再听听看这是是谁的朋友来了.歌曲《秋天》,mi,mi,mi,这是谁的朋友啊(小红叶),小红叶和mi宝宝是好朋友,那让我们手拉手围个圆圈圈,一起数数有几个好朋友.　　第二遍:幼儿手拿树叶边飘边唱歌曲,sol,sol,sol.......　　教师总结:今天钢琴妈妈找来的小黄叶和小红叶是一样的.　　4教师:请你找一个跟自己不一样颜色的树叶宝宝,想想你要飘到哪里去?　　幼儿回答自己飘到了哪里.　　重复一遍　　三送树叶回家(关注:幼儿游戏的规则意识)　　教师:天已经很晚了,小黄叶和小红叶该回家了,你们准备用什么交通工具来送他们?　　教师:我们请两位司机来送他们吧.　　　　主题名称： 在秋天里　　中班：《学习》P46　　内容与要求：1、感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。　　2、了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。　　活动名称：树叶　　活动目标：1 激发幼儿热爱大自然的情感和关注自然现象的兴趣.　　2尝试使用音乐符号来替代他物并体验音乐游戏的快乐.　　活动准备：红色和黄色的小树叶若干　　活动过程：　　一交流秋天的秘密(关注:幼儿的想象力)　　1教师:深秋到了,你们在路边发现什么多了?　　2教师:树叶宝宝都飘落了下来,你们觉得树叶宝宝会飘到哪里去了呢?　　师总结:树叶宝宝飘到了这么多地方,他们感到非常的快乐.　　二游