中班音乐活动示范课教案《喂小鸟》.docx

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中班音乐活动示范课教案《喂小鸟》

中班音乐活动示范课教案《喂小鸟》   教育活动目标:   1、体验妈妈对宝宝的爱护,萌发对妈妈的感激之情。   2、欣赏音乐,根据音乐旋律的不同表演鸟飞、喂食、与大风搏斗等动作。   3、感受3/4拍和带休止符旋律的节奏特点   活动重点:   在欣赏乐曲的基础上,根据音乐风格的不同来表演鸟飞、喂食、与大风搏斗等动作   活动难点:   学习听辨带休止符音乐的特点,并能随节拍做吃食的动作。   活动准备:   1、在日常生活中播放歌曲录音,让幼儿自然学会演唱歌曲《小鸟和妈妈》。   2、《喂小鸟》音乐磁带。   3、小鸟头饰20只。   活动过程:   一、演唱歌曲引出活动   教师扮演鸟妈妈,幼儿扮演鸟宝宝,演唱歌曲《小鸟和妈妈》。   二、感受音乐练习动作   1、欣赏乐曲《鸟飞》,感受3/4拍音乐节奏的特点,引导幼儿按节拍做鸟飞的动作。   ①欣赏乐曲,引导幼儿说一说有什么感受。   ②带领幼儿练习随音乐做鸟飞的动作。   2、听辨乐曲《喂食》,感受带休止符旋律的特点,学习喂小鸟动作。   ①请幼儿说一说《喂食》这段音乐和《鸟飞》的音乐有什么不同。   ②练习随节拍点头的动作,一拍喂食,一拍吃食。   ③教师和幼儿随音乐合拍的表演喂食、吃食的动作。   3、幼儿听辨音乐《大风》,创编与大风搏斗动作。   ①引导幼儿感受音乐紧张、激烈的旋律。   ②启发幼儿创编表现小鸟与大风搏斗的动作。   ③带领幼儿随音乐表演动作。   三、游戏表演 表现乐曲   1、教师和幼儿分配角色,讲清游戏规则。   2、教师和幼儿随四段音乐完整地表演游戏《喂小鸟》,提醒幼儿被风吹散后要有序的回家。   3、引导幼儿在游戏中体会鸟妈妈对小鸟的爱护和小鸟对妈妈的感激之情。      教育活动目标:   1、体验妈妈对宝宝的爱护,萌发对妈妈的感激之情。   2、欣赏音乐,根据音乐旋律的不同表演鸟飞、喂食、与大风搏斗等动作。   3、感受3/4拍和带休止符旋律的节奏特点   活动重点:   在欣赏乐曲的基础上,根据音乐风格的不同来表演鸟飞、喂食、与大风搏斗等动作   活动难点:   学习听辨带休止符音乐的特点,并能随节拍做吃食的动作。   活动准备:   1、在日常生活中播放歌曲录音,让幼儿自然学会演唱歌曲《小鸟和妈妈》。   2、《喂小鸟》音乐磁带。   3、小鸟头饰20只。   活动过程:   一、演唱歌曲引出活动   教师扮演鸟妈妈,幼儿扮演鸟宝宝,演唱歌曲《小鸟和妈妈》。   二、感受音乐练习动作   1、欣赏乐曲《鸟飞》,感受3/4拍音乐节奏的特点,引导幼儿按节拍做鸟飞的动作。   ①欣赏乐曲,引导幼儿说一说有什么感受。   ②带领幼儿练习随音乐做鸟飞的动作。   2、听辨乐曲《喂食》,感受带休止符旋律的特点,学习喂小鸟动作。   ①请幼儿说一说《喂食》这段音乐和《鸟飞》的音乐有什么不同。   ②练习随节拍点头的动作,一拍喂食,一拍吃食。   ③教师和幼儿随音乐合拍的表演喂食、吃食的动作。   3、幼儿听辨音乐《大风》,创编与大风搏斗动作。   ①引导幼儿感受音乐紧张、激烈的旋律。   ②启发幼儿创编表现小鸟与大风搏斗的动作。   ③带领幼儿随音乐表演动作。   三、游戏表演 表现乐曲   1、教师和幼儿分配角色,讲清游戏规则。   2、教师和幼儿随四段音乐完整地表演游戏《喂小鸟》,提醒幼儿被风吹散后要有序的回家。   3、引导幼儿在游戏中体会鸟妈妈对小鸟的爱护和小鸟对妈妈的感激之情。      教育活动目标:   1、体验妈妈对宝宝的爱护,萌发对妈妈的感激之情。   2、欣赏音乐,根据音乐旋律的不同表演鸟飞、喂食、与大风搏斗等动作。   3、感受3/4拍和带休止符旋律的节奏特点   活动重点:   在欣赏乐曲的基础上,根据音乐风格的不同来表演鸟飞、喂食、与大风搏斗等动作   活动难点:   学习听辨带休止符音乐的特点,并能随节拍做吃食的动作。   活动准备:   1、在日常生活中播放歌曲录音,让幼儿自然学会演唱歌曲《小鸟和妈妈》。   2、《喂小鸟》音乐磁带。   3、小鸟头饰20只。   活动过程:   一、演唱歌曲引出活动   教师扮演鸟妈妈,幼儿扮演鸟宝宝,演唱歌曲《小鸟和妈妈》。   二、感受音乐练习动作   1、欣赏乐曲《鸟飞》,感受3/4拍音乐节奏的特点,引导幼儿按节拍做鸟飞的动作。   ①欣赏乐曲,引导幼儿说一说有什么感受。   ②带领幼儿练习随音乐做鸟飞的动作。   2、听辨乐曲《喂食》,感受带休止符旋律的特点,学习喂小鸟动作。   ①请幼儿说一说《喂食》这段音乐和《鸟飞》的音乐有什么不同。   ②练习随节拍点头的动作,一拍喂食,一拍吃食。   ③教师和幼儿随音乐合拍的表演喂食、吃食的动作。   3、幼儿听辨音乐《大风》,创

您可能关注的文档

文档评论(0)

mmrs369 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档