二年级下册《弟子规》教学计划.docxVIP

二年级下册《弟子规》教学计划　　二年级下册《弟子规》教学计划　　一、教材分析：　　 弟子规原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，具体列举出为人子弟、在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。《弟子规》是一本教我们做人的一些基础规范，这本书，影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》。全书共360句（1080字）。　　二、教学目的：　　1、教育学生孝敬父母、体谅父母。　　2、培养学生的爱心，爱长辈，爱老师，爱同学，互相关心，互相帮助。　　3、提高学生辨别是非的能力。　　4、教育学生诚实、守信。　　5、指导学生的生活习惯，行为规范。　　三、教学内容：　　《弟子规》总叙、入则孝、出则弟、谨、信　　四、教学重、难点：　　重点：能够流利背诵。　　难点：理解含义，并能在生活实践中应用。　　五、学习时间：　　每周安排一节诵读时间，平均每节课学习16句。　　六、方法措施：　　1、借用生动的故事来打动学生的心。　　2、联系生活实际，让学生在讨论中真正理解含义。　　3、举例子，让学生深入理解含义。　　4、鼓励学生在生活中实践。　　　　二年级下册《弟子规》教学计划　　一、教材分析：　　 弟子规原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，具体列举出为人子弟、在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。《弟子规》是一本教我们做人的一些基础规范，这本书，影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》。全书共360句（1080字）。　　二、教学目的：　　1、教育学生孝敬父母、体谅父母。　　2、培养学生的爱心，爱长辈，爱老师，爱同学，互相关心，互相帮助。　　3、提高学生辨别是非的能力。　　4、教育学生诚实、守信。　　5、指导学生的生活习惯，行为规范。　　三、教学内容：　　《弟子规》总叙、入则孝、出则弟、谨、信　　四、教学重、难点：　　重点：能够流利背诵。　　难点：理解含义，并能在生活实践中应用。　　五、学习时间：　　每周安排一节诵读时间，平均每节课学习16句。　　六、方法措施：　　1、借用生动的故事来打动学生的心。　　2、联系生活实际，让学生在讨论中真正理解含义。　　3、举例子，让学生深入理解含义。　　4、鼓励学生在生活中实践。　　　　二年级下册《弟子规》教学计划　　一、教材分析：　　 弟子规原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，具体列举出为人子弟、在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。《弟子规》是一本教我们做人的一些基础规范，这本书，影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》。全书共360句（1080字）。　　二、教学目的：　　1、教育学生孝敬父母、体谅父母。　　2、培养学生的爱心，爱长辈，爱老师，爱同学，互相关心，互相帮助。　　3、提高学生辨别是非的能力。　　4、教育学生诚实、守信。　　5、指导学生的生活习惯，行为规范。　　三、教学内容：　　《弟子规》总叙、入则孝、出则弟、谨、信　　四、教学重、难点：　　重点：能够流利背诵。　　难点：理解含义，并能在生活实践中应用。　　五、学习时间：　　每周安排一节诵读时间，平均每节课学习16句。　　六、方法措施：　　1、借用生动的故事来打动学生的心。　　2、联系生活实际，让学生在讨论中真正理解含义。　　3、举例子，让学生深入理解含义。　　4、鼓励学生在生活中实践。