《非线性编辑》教学大纲(康俊).docVIP

PAGE PAGE 4Page PAGE 4 of NUMPAGES 4 创业创新 知识管理 Ahead Institute of 《非线性编辑》教学大纲课程编号制订人/日期修订人/日期审定组（人）/日期康俊2012.2.26学时分配总学时64, 其中授课32课时，实践32课时授课对象动漫设计专业，平广，三年制，专科一、课程的性质与任务《非线性编辑》是计算机多媒体技术专业专业的必修专业课课程。本课程主要讲授视频制作基础知识和基本技巧，使学生不仅能全面地掌握Premiere软件的各个知识点，还能运用这些知识点制作出实用的作品或实现某些较复杂视频、音频处理目的。其主要任务是为计算机多媒体技术人员进行多媒体视频处理奠定必要的理论基础和实际处理能力，并最终提高分析问题、解决问题的能力。本课程注重讲解基本知识，训练基本技能，强化实践开发环节，学生经过本课程的学习后，要求能熟练运用Premiere环境进行简单视频处理、了解影视制作流程等。紧密结合相应的课程，使学生在深入学习Adobe Premiere的同时掌握新版本非线性编辑软件 Adobe Premiere的编辑技巧，并通过一系列的编辑实践来增强实战能力。二、教学基本要求该课程是一门操作性很强的课程，要求在完成基础知识教学任务的同时，加强学生实际动手能力的培养，力求通过课堂实例教学和课程实训，强化学生的实际操作能力。学生经过本课程的学习后，要求能独立使用数字视频制作软件采集及裁切视频及音频素材；能理解影视、广告以及网络媒体制作的基本方法；学会应用影视制作软件制作一部影视、广告以及网络媒体作品；紧密结合相应的课程，运用本软件进行影视非线性编辑。1、深入探索Adobe Premiere的高级编辑技巧。2、实现从Premiere 6.5向Premiere Pro 的平移，全面掌握其应用技巧。3、结合实战，掌握电视短片的非线性编辑制作全程。三、教学条件为保证教学效果，课程应全部安排在有多媒体条件的机房进行，应提供相应的Photoshop 软件、After Effects等设计软件进行教学和学习，并保证学生每人一台计算机。软件实训室：计算机，服务器，教师机，投影仪等。1、硬件要求：高性能计算机一台(独立显卡)；2、软件配置：Windows7、Windows XP及相关的操作系统软件。四、教学内容及要求 序号情境场景学习与工作内容学时1Premiere Pro的概述视频编辑基础视频概述非线性编辑概述常见视频和音频格式/使用遮罩创建动画42Premiere Pro的基本操作视频特效应用视频特效的使用特效参数的调整43拍摄、采集视频素材日出日落效果高质量拍摄的技巧采集HDV和HD视频44选择设置、调整首选项和管理素材摄影图片影片动画图片的选择时间的设计图像的色彩45创建仅有硬切效果的视频新闻节目的硬切新闻节目的立体文字新闻节目的视频新闻节目的视频格式46添加视频切换特效关键帧特效动画关键帧插值关键帧的速度灯光效果的设置47创建动态字幕制作打字效果弹跳的文字掉落的文字打字的效果变形文字的效果48应用专业的编辑工具多摄像机编辑节约时间的编辑工具替换剪辑运用多摄像机编辑影片49混合音频特效制作电视片头音频特效的处理分组混音创建音轨410设置颜色、嵌套序列剪辑影片颜色的调整颜色特效增强颜色嵌套序列411音频制作音频内容控制音频控制音频转录脚本修改元数据编辑音频412影片合成剪辑、使用蒙板抠像影视作品制作基本流程创建项目中的合成部分色彩抠像绿屏画面使用蒙版抠像413Photoshop与AfterEffects增加特效特效编辑应用图片处理的技巧粒子动画特效AfterEffects合成替换剪辑414影片输出电视片头输出导出选项录制到磁带导出影片415电视栏目包装电视栏目包装制作流程传统文化类展播服饰时尚类栏目旅游类栏目416期末综合实训旅游片头训练素材收集视频与音频制作4学时合计64五、实践环节 实践环节以非独立的形态与课堂讲授、课题习作相互渗透。 六、课外习题及课程讨论 为达到本课程的大纲要求，一定数量的课外练习是课内习作的继续。七、教法说明以老师的理论讲述为基础，以学生的实践、设计为主干，采用多媒体、板书现场绘画等形式让学生全面的了解卡通动画造型设计的程序与过程。本课程要实现教、学、做相结合，采用案例和理论教学相结合，以能力培养为中心和出发点，在教学的过程中，注重发挥学生的主观能动性，精讲多练，启发学生思考，培养学生分析问题的能力和实际的综合运用能力。让学生针对上课使用的实例进行改进，加强学习效果。注重理论和实际的联系。八、考核方式及评分办法本课程考核采用平时成绩和测验相结合的方