八年级物理全册 4.3 光的折射学案 （新版）沪科版.docVIP

4.3 光的折射 【学习目标】 1.认识光的折射现象. 2.知道光从空气射入水中或其他介质中时的折射规律. 3.了解光在折射时光路的可逆性. 4.学会画折射光路图. 5.学会用光的折射定律解释生活中的自然现象. 【重点难点】 学习重点：通过实验探究光的折射及其特点 学习难点：光折射的实验探究过程. 【新课导入】 知识点光的折射 知识拓展如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是（ ） 景物在镜中成的像是光的反射勺柄在水面断开是光的折射拱桥在水中的倒影光的反射蜡烛通过小孔成的像是光的直线传播。 答案B 知识点二：光的折射规律1.实验探究 提出问题：光的折射有什么特点？ 实验探究①： 如图是光从空气斜射入水中的光路图。O为光的点，过与水面（两种物质的分界面）的直线NN叫做法线；与之间的夹角叫做入射角；与之间的夹角叫做折射角。 实验探究②： 装配好实验器材，按以下步骤进行实验，并观察产生的现象。 1观察折射光线、法线与入射光线之间的位置关系。 2将有折射光线的半个光屏向后折转一个角度，观察光屏上还有折射光吗？ 3比较折射角与入射角的大小。 4改变入射角的大小，观察折射角的变化情况。 5换用玻璃砖，将上面的实验重复一次。 6让光从水中斜射到空气中，观察入射角和折射角的变化。 将有折射光线的半个光屏向后折转一个角度，光屏上折射光折射角入射角光从水中斜射到空气中，折射角入射角。 （1）光折射时，折射光线、入射光线与法线在内；折射光线和入射光线分别位于两侧，折射角随入射角的增大而，随入射角的减小而。 （2）当光从空气斜射入水或玻璃等透明物质时，折射角入射角；当光从水或玻璃等透明物质斜射入空气时，折射角入射角。 知识拓展 光的传播方向折射光线、入射光线与法线°，两角相等。 （2） 例2 去年暑假，小梦陪着爷爷到湖里叉鱼。小梦将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼。如图所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因是（ ） 解析：小梦看水中的鱼，是鱼反射的光经水面折射后进入了小梦的眼睛，逆着折射光看去，就会感觉鱼的位置升高了。A、C中光从空气进入水中，不符合要求，B、D中光从水中进入空气，B中光的传播方向不变，不符合要求；光从水中进入空气，折射角大于入射角，D符合要求。 答案：D 知识点：用光的折射规律解释现象 12.规律总结 从空气中看水中的物体，光线从 中进入 中。如图所示，从池底的一点A射向空气的光线，在水面发生折射，折射角 入射角，眼睛逆着折射光线看去，感觉光线是从水中的A1点射来的，眼睛看到的A1点是A点的 ；A1在A的上方，所以看起来池底 ，池水变浅。类似的例子还有：插在水中的筷子，水中的部分看起来向 偏折；水中的鱼位置变 等，都是由这种原因造成的。 3.知识拓展 ′发出的，A′就是A点的虚像，A′在A点的上方，也就是说，看到的位置比实际的位置高了。类似的例子还有：看到的太阳位置有了偏差，海市蜃楼 例3 筷子在水中的部分反射的光，从水射向空气。在水面发生折射时，折射光线 法线，人逆着折射光线会看到筷子的虚像在真实筷子的 方，所以筷子看起来向上“弯折”。 解析：插入水中的筷子，反射的光从水中进入空气时发生折射，折射角大于入射角，所以折射光线远离法线，人眼逆着光线看去，看到筷子成的虚像在筷子实际位置的上方。 答案跟踪训练 下列现象中，由于光的折射形成的是 2.如图所示，钢勺好像被，这种现象形成的原因是 A.光的色散 B光的折射 C光的反射 D光的直线传播 如图所示，铅笔斜插入装有水的圆柱形玻璃杯中，从侧面看铅笔好像在水面处折断了，这是光的______现象． 一条光线AO从空气中斜射向平静的水面，如图甲所示。在空气和水的分界面同时发生反射和折射。在图乙中有四幅描述其反射和折射的光路图，其中正确的是 5.一束与水面成50°夹角的光线从空气斜射入水中，则折射角（ ） A小于50° B大于50° C大于40° D小于40° 小军和小刚一起做验，当他们将一束光线从空气中以某入射角射入玻璃砖时，测得折射角为40°。请在图中画出折射光线并标出折射角。当他们逐渐增大入射角时，折射光线将（）法线。 7.如图所示是光从空气斜射入玻璃的光路图，由图可知，反射角是____度，折射角是____度. 8.把一块长方体玻璃砖压在有两字的书上，如图所示。 A.变浅的虚像 B变浅的实像 C变深的虚像 D变深的实像从岸边看水中的鱼，看到“鱼”的位置与实际位置不同。下列模型能解释此现象的是（ ） 天气晴朗时，坐在行驶的汽车上，常见公路远处似乎有水，如图，但当汽车行驶到